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圖說:佛光山文教基金會法師,知倫法師(左))及有禮法師代表來領取向建構書香的協力者致謝。 人間社記者王柏貞攝
圖說:教育部潘文忠部長致詞。 人間社記者王柏貞攝
圖說:雲水書車8位義工趁隙拍張照紀念。 人間社記者王柏貞攝
圖說:佛光山文教基金會知倫法師與金光明寺及安國寺的雲水書車合影。 人間社記者王柏貞攝
圖說:佛光山「雲水書坊—行動圖書館」兩台書車參加一同展翅飄書香。 圖/金光明寺提供
圖說:佛光山「雲水書坊-行動圖書館」兩台書車參加一同展翅飄書香。 人間社記者王柏貞攝
圖說:大家一起來看書拍照上傳。 人間社記者王柏貞攝
圖說:家長小朋友起來閱讀趣。 人間社記者王柏貞攝
圖說:佛光山金光明寺雲水書車三好媽媽孫玫琤「有個故事我想說給你聽」。 人間社記者王柏貞攝
圖說:貝里斯大使與小朋朗讀英文。 人間社記者王柏貞攝111年「台灣閱讀節嘉年華」 金光明寺「聽校長說故事」推三好
2022-12-04
「111年臺灣閱讀節嘉年華」12月3日於台北中正紀念堂園區登場,佛光山金光明寺「雲水書坊—行動圖書館」應邀參與盛會。上午10點開幕式,佛光山文教基金會知倫法師、有禮法師上台接受「向建構書香社會的協力者」致謝。
「111年臺灣閱讀節嘉年華」活動以集滿8個閱讀印章換大會準備的精美禮物,每個主題專區都用自己的特色來詮釋閱讀,佛光山金光明寺「雲水書坊—行動圖書館」集章主題以三好兒童集合「有個故事,我想說給你聽」— 聽校長說故事,帶上三好精神—做好事、說好話、存好心探險去。另外打卡到「佛光山文教基金會」臉書,將現場閱讀到的書拍照,分享簡短閱讀心得。
閱讀集章活動讓攜家帶眷來參加者無不卯足了勁,佛光山金光明寺「雲水書坊—行動圖書館」以聽故事閱讀方式也讓大朋友都熱情地踴躍參與,還不會寫字的孩子,由媽媽大手握小手,一筆一筆地將閱讀的心得寫下來。
活動人潮踴躍,帳蓬閱讀區坐滿了人,此時雲水書車三好媽媽引導移至雲水書車上找尋喜歡的書,閱讀可以使一家人凝聚,活動的帶動也讓家人團結,為共同的目標努力。這次的活動不僅增加了親子間的親情,也增加了小朋友的知識認知,在閱讀中他們對故事內容的認識外,在寫下心得的同時也讓他們有了更多的想法用詞,有的家長們在一旁協助小朋友認識字,用了高超的說故事方式讓小朋友覺得更有趣。
111臺灣閱讀節嘉年華,整體的展現出閱讀不是只有在翻閱的紙本書上,可以是聲音、可以是肢體語言、可以是科技,在多元化的組合下讓閱讀是活潑的、有趣的、由淺入深的;推廣閱讀是全民運動,將書香散佈在每個家庭裡,社會更祥和。
「111年臺灣閱讀節嘉年華」活動以集滿8個閱讀印章換大會準備的精美禮物,每個主題專區都用自己的特色來詮釋閱讀,佛光山金光明寺「雲水書坊—行動圖書館」集章主題以三好兒童集合「有個故事,我想說給你聽」— 聽校長說故事,帶上三好精神—做好事、說好話、存好心探險去。另外打卡到「佛光山文教基金會」臉書,將現場閱讀到的書拍照,分享簡短閱讀心得。
閱讀集章活動讓攜家帶眷來參加者無不卯足了勁,佛光山金光明寺「雲水書坊—行動圖書館」以聽故事閱讀方式也讓大朋友都熱情地踴躍參與,還不會寫字的孩子,由媽媽大手握小手,一筆一筆地將閱讀的心得寫下來。
活動人潮踴躍,帳蓬閱讀區坐滿了人,此時雲水書車三好媽媽引導移至雲水書車上找尋喜歡的書,閱讀可以使一家人凝聚,活動的帶動也讓家人團結,為共同的目標努力。這次的活動不僅增加了親子間的親情,也增加了小朋友的知識認知,在閱讀中他們對故事內容的認識外,在寫下心得的同時也讓他們有了更多的想法用詞,有的家長們在一旁協助小朋友認識字,用了高超的說故事方式讓小朋友覺得更有趣。
111臺灣閱讀節嘉年華,整體的展現出閱讀不是只有在翻閱的紙本書上,可以是聲音、可以是肢體語言、可以是科技,在多元化的組合下讓閱讀是活潑的、有趣的、由淺入深的;推廣閱讀是全民運動,將書香散佈在每個家庭裡,社會更祥和。
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