人間通訊社

在維持二級新冠病毒疫情警戒標準下，2021年人間佛教讀書會帶領人實體培訓，11月6日於佛光山普賢寺敲起第一響，希冀愛書人透由研習涵養知能，籌組讀書會，或把已成立的讀書會，運作得有聲有色，以營造生活書香化、優質化。

「放空自己，如海綿般吸收講師群的傾囊相授」，普賢寺監寺知貫法師於引言時，期勉70餘位愛書人安住身心法同舍，共同精進學習，了解佛法、領悟佛法，將佛法融入生活當中。讀書不限於書本，讀人、讀事、讀物，將人事物看懂、看透，經由聞、思，修正自己的行為，才是學佛的真義。「今天的學習如同嬰兒學步，由爬再行，如欲走好路並如法如儀，就要透過不斷的練習。」

課程之一「讀書會知多少？」授課講師莊月香以提問與學員回答互動，界定讀書與讀書會的不同、參加讀書會的好處、讀書會對個人的幫助、讀書會運作時，認知召集人、導讀人、帶領人和有效成員的角色扮演，以及選擇正向、有益於身心、多元化的材料，擬定閱讀計畫。

講師林灑津講解「成立讀書會組織步驟說明」，從讀書會組成的六要素(5W1H)談起，舉例如主旨(Why)、對象(Who)、會名(What)、活動地點(Where)、聚會時間(When)、讀書會運作(How)，再進而闡述如何運作讀書會。並以諾貝爾和平獎得主穆罕默德．尤努斯(Muhammad Yunus)經典名言「微小的事做成百萬次，就是大事」，激勵學員建構讀書會的願景。

「聞思修證」是人間佛教讀書會的帶領討論法，講師劉秀勤現身說法，以星雲大師作詞〈幸福是啥物〉示範有次第的提問問題討論，忠於原著，說眼睛看到的；聚焦主題，與作者對話，激發思考；經驗分享，說明理由；體悟啟示。經由聞–—客觀直觀性問題、思–—感受反應性問題、修–—經驗價值性問題、證–—實踐體證性問題，循序而進。

為達「知行合一」的學習效果，講師教授後，學員分成7組實務演練。其一、各組模擬成立讀書會，並製作海報呈現宗旨、會名、願景、對象、進行方式、組織、時間、地點、會歌、隊呼，選派代表報告。其二、將《星雲大師–生涯規劃八大時期》文章分段，各組演練「聞思修證」帶領討論法，由代表分享流程。其三、大堂示範帶領，由學員余玻莉、林麗萍擔綱。

講師張瀞方引導學員從劉秀勤授課的過程，觀察到帶領人讀書會前「用心」準備，讀書會中「專心」帶領，讀書會後「關心」所得的「三心」必備；執行長鄧淑明則歸納各組實習帶領人，所展現尊重、包容、熱忱以及親和力等特質，延伸讀書會帶領人的精神與態度。

課程總回饋暨綜合座談由滿穆法師、知貫法師、鄧淑明主持。星光讀書會楊麗芳提出架設網站的困境，知貫法師允諾，會請普賢書院青年予以協助。學員朱怡玫分享此次研習，翻轉他原有的讀書會概念。許家溱表示，以往參加的讀書會大都無趣、缺乏吸引力，而人間佛教讀書會活潑、多元，透過不同人的見解，可激盪腦力，增廣見識。