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孩子能自己設計做玩具 韓國萬元3D印表機有望面市
2012-12-28
韓國華中科技大學材料科學與工程學院副院長史玉升,12月28日前往韓國人民網暢談3D列印技術發展與前景。訪談中表示,現在正研發一款萬元左右,針對學生族群的3D印表機,主要在提高學生動手創新的能力。
史副院長介紹,「3D列印技術」是將設計完成的3D模型切成許多薄片,然後層層疊加,堆積起來實現製造的一項技術。他認為3D列印技術應用有4點明顯的優勢。第一、3D列印技術可直接驗證新産品的設計是否正確,避開過去試模的傳統方法。第二、可運用於一些傳統方法無法加工的零件或模型。第三、可將3D印表機做出的模型用於傳統工藝澆築,更與傳統製造業相結合。第四、此項技術可提高學生手動創新能力。
「我們正在開發一款一萬塊錢左右的3D印表機。」相較用於工業設計等方面動輒百萬的3D印表機,這款平價的同類産品主要面向終端用戶。「可以應用於大中專院校,將來有可能推廣到中小學」。史玉升認為,現在的中小學生知識學得很多,但是自己動手及創新能力較差。希望透過3D列印技術讓孩子們迅速成長,能夠將創新設計變成實物,「小孩想到一個點子,馬上可以設計並且列印出實物來」。他希望借此提高中小學生的創意、設計和手動能力,這對將來國家培養人才是很重要的。」
「不怕做不到,就怕想不到。」史玉升表示,除此之外,3D列印技術將來還有可能應用到創意産業、文化保護等更多領域。
史副院長介紹,「3D列印技術」是將設計完成的3D模型切成許多薄片,然後層層疊加,堆積起來實現製造的一項技術。他認為3D列印技術應用有4點明顯的優勢。第一、3D列印技術可直接驗證新産品的設計是否正確,避開過去試模的傳統方法。第二、可運用於一些傳統方法無法加工的零件或模型。第三、可將3D印表機做出的模型用於傳統工藝澆築,更與傳統製造業相結合。第四、此項技術可提高學生手動創新能力。
「我們正在開發一款一萬塊錢左右的3D印表機。」相較用於工業設計等方面動輒百萬的3D印表機,這款平價的同類産品主要面向終端用戶。「可以應用於大中專院校,將來有可能推廣到中小學」。史玉升認為,現在的中小學生知識學得很多,但是自己動手及創新能力較差。希望透過3D列印技術讓孩子們迅速成長,能夠將創新設計變成實物,「小孩想到一個點子,馬上可以設計並且列印出實物來」。他希望借此提高中小學生的創意、設計和手動能力,這對將來國家培養人才是很重要的。」
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