人間通訊社

　　佛光山台北道場生耕致富講座/論壇，11月25日的「親子間的情緒管理」與「如何教養未來的CEO」，是今年度的壓軸講座，9場親子教育講座/論壇反映出家庭、學校、社會各層面對教育的需求與期待，吸引近萬聽眾聆聽。
　　
　　佛光山宗務委員慧寬法師在議題一「親子間的情緒管理」表示，孩子的信心除了來自家庭，也來自老師的影響。很多事情只是角度不同，他認為，情緒管理沒有特別藥方，只有觀念和心態。星雲大師說「生忙、心不要跟著忙」，佛教講究自我察覺、善觀因緣、正面思考，是菩薩或夜叉，就在轉念之間。
　　
　　「身為母親而情緒不穩，最容易傷害小孩。」在台北市教學20幾年，為了給女兒寧靜環境而遷居宜蘭的羅東竹林國小老師宋慧慈不諱言，因年輕時對女兒的不當管教而感到懺悔。她表示，「如何作情緒的主人」很重要，提到她31歲的外甥女，一個常被罵「死小孩」的學生，在忍受老師情緒失控的虐待教學後，原本期待代課老師能帶來輕鬆，結果換來讓她精神緊繃的「可怕代課老師是我媽媽」，此話一出，引起現場滿堂笑聲。宋慧慈又說，「情緒的管理策略」是心靜國土淨，心不寧靜時，思維一定負向，轉換心念後，事情也會跟著轉。她建議每天做深呼吸、合掌、放鬆、聽音樂，讓紛亂的心回到原點，減少負面情緒。
　　
　　主持人教育部政務次長林聰明在議題二「如何教養未來的CEO」中，提出國人應省思的議題：青少年沉迷網路、地球暖化危機、社會貧富落差困境、EQ面對逆境的情緒管理。他指出，推動12年國教是希望孩子五育均衡發展，鼓勵家長多元且正向看待。
　　
　　「任何一個人只要對社會有貢獻，做有意義的事情，都是未來的CEO。」與談人宏碁集團創辦人施振榮說出自己的成長歷程，指出「塞翁失馬焉知非福，我的不善背書和重考挫折，反而成為我生命中的轉捩點，而養成自我研發的優點，才能在好校風的大學舞台上磨鍊成長。」提及「突破傳統文化瓶頸」、「如何創造價值」時，施振榮笑著說，「沒有困難自討苦吃的工作，我不想做。」社會上哪裡有瓶頸，就從哪裡著手找突破，在困難的危機中創造新價值，就是生存的條件。
　　
　　「給人舞台發展是最好的，盡量授權才能培養人才。」施振榮說，犯錯才能吸取經驗，成功CEO應有之特質，是為社會共同創造價值與利益，「利他」則是企業永續、名利雙收的最好方法。他強調回歸人性本善，才能激勵人才發揮潛能。
　　
　　元智大學遠東管理學院教授許士軍說，CEO是引領企業走向願景、執行公司決策者。他們的成功條件在於有「膽識」，能吸引跟隨者、果決的知人善用和能讓人信任。許教授不失幽默風趣的講述，整合成功CEO的培養管道，在於「人格特質和興趣、家庭教育、學校教育、企業培育」等，說明成為CEO是靠先天、也靠社會環境和個人努力。
　　
　　民眾提問，CEO的角色定位？如何讓經濟重新起飛？如何成功推動12年國教？怎樣才能留住尖端人才？許士軍回應，CEO是帶領組織的執行者。施振榮補充說，執行長要負責經營成敗，還要對社會負責。經濟復甦和困境是常態，重點是如何有效的掌握和突破，創造更多就業機會。
　　
　　林聰明次長回應，宣導12年國教，是讓國中生求學正常化，在多元的課程中適性發展。施振榮說，台灣不缺人才缺舞台，呼籲企業界提供舞台，強調人才的格局是，對人類和全世界有貢獻的人才算是人才。