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圖說:有舜法師開示,向學生講解在佛堂如何恭敬地問候法師與打招呼,並感謝學校安排此次參觀,為學生們提供了因緣,使他們能了解不同宗教信仰的修持方式,並拓展了視野。 圖/曼城佛光山提供
圖說:學生在大殿學習殿堂及佛陀與菩薩等相關知識。 圖/曼城佛光山提供
圖說:鄭兆宏導覽《佛陀的一生》影片,並引導學生參與討論。 圖/曼城佛光山提供
圖說:鄭兆宏帶領學生參觀道場。 圖/曼城佛光山提供英國Flixton小學參訪曼城佛光山 領略人間佛教精神
2024-12-02
位於曼徹斯特的Flixton小學,共有59位六年級學生,在8位老師和工作人員的帶領下,於11月29日分成兩組,前往曼城佛光山參訪。此次活動由曼城佛光山監寺有舜法師、國際佛光會曼徹斯特協會第一分會會長鄭兆宏、英文分會會員Grace及青年團成員Scarlet負責接待。活動內容包括道場參訪與活動簡介、了解佛光山背景、介紹殿堂及佛陀與菩薩相關知識、法器簡介,並觀看《佛陀的一生》的3D動畫短片。
鄭兆宏導覽《佛陀的一生》;影片以生動的畫面和引人深思的故事,呈現佛陀智慧與慈悲的一生,深深觸動在場的每位學生。透過影片,鄭兆宏適時提出問題,引導學生們踴躍參與討論;也回想自身的經歷,體會到生命無常的真諦,衷心地欽佩佛陀為追求解脫而毅然出家修行的決心與勇氣。鄭兆宏希望藉著這短短的交流,學生可以得到啓發,在生活中實踐「三好」與「四給」。
「千處祈求千處應」,Grace帶領師生們參觀大殿、觀音殿、地藏殿;學生興緻盎然地觀賞殿堂四壁內鑲嵌的觀音像與金光閃耀的佛陀,提問觀音是如何以種種形像遊諸國土度化眾生,以及觀音是否可以同時幫助很多人。
學生也詢問佛堂的裝飾與佛器的用意;例如:祖先蓮位與納骨堂、韋馱菩薩與伽藍菩薩、法器的使用;還有佛前的光明燈塔象徵心燈常明,普照十方的涵意。
「華開見佛悟吾生」,學生由佛前水晶蓮花燈的討論,領略到眾生皆有佛性,只要精進修持,皆可往生西方淨土,成就蓮登上品,與諸菩薩俱會一處。
師生們非常感謝曼城佛光山的熱情接待。過去數年間,Flixton小學已多次參訪曼城佛光山,佛堂義工的親切招待、佛堂的寧靜氛圍及豐富的導覽內容,讓學生們充分體驗人間佛教的精神與教義。
有舜法師開示向學生講解在佛堂如何恭敬地問候法師與打招呼,並感謝學校安排此次參觀,為學生們提供了因緣,讓他們了解不同宗教信仰的修持方式,並拓展了視野。希望透過這次參觀,學生們能進一步認識佛教文化,體會信仰在人生中的重要性。同時,希望學生們能將所見所聞帶回,與家人和朋友討論,共享法益。
鄭兆宏導覽《佛陀的一生》;影片以生動的畫面和引人深思的故事,呈現佛陀智慧與慈悲的一生,深深觸動在場的每位學生。透過影片,鄭兆宏適時提出問題,引導學生們踴躍參與討論;也回想自身的經歷,體會到生命無常的真諦,衷心地欽佩佛陀為追求解脫而毅然出家修行的決心與勇氣。鄭兆宏希望藉著這短短的交流,學生可以得到啓發,在生活中實踐「三好」與「四給」。
「千處祈求千處應」,Grace帶領師生們參觀大殿、觀音殿、地藏殿;學生興緻盎然地觀賞殿堂四壁內鑲嵌的觀音像與金光閃耀的佛陀,提問觀音是如何以種種形像遊諸國土度化眾生,以及觀音是否可以同時幫助很多人。
學生也詢問佛堂的裝飾與佛器的用意;例如:祖先蓮位與納骨堂、韋馱菩薩與伽藍菩薩、法器的使用;還有佛前的光明燈塔象徵心燈常明,普照十方的涵意。
「華開見佛悟吾生」,學生由佛前水晶蓮花燈的討論,領略到眾生皆有佛性,只要精進修持,皆可往生西方淨土,成就蓮登上品,與諸菩薩俱會一處。
師生們非常感謝曼城佛光山的熱情接待。過去數年間,Flixton小學已多次參訪曼城佛光山,佛堂義工的親切招待、佛堂的寧靜氛圍及豐富的導覽內容,讓學生們充分體驗人間佛教的精神與教義。
有舜法師開示向學生講解在佛堂如何恭敬地問候法師與打招呼,並感謝學校安排此次參觀,為學生們提供了因緣,讓他們了解不同宗教信仰的修持方式,並拓展了視野。希望透過這次參觀,學生們能進一步認識佛教文化,體會信仰在人生中的重要性。同時,希望學生們能將所見所聞帶回,與家人和朋友討論,共享法益。
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