人間通訊社

國際佛光會金剛第八分會12月19日前往台中巿豐原區富春國小舉辦校園講座，邀請國際佛光會檀講師蕭麗歡演講「從霸凌看校園安全」，400名師生專注聆聽受益：提起正義心，向霸凌勇敢說不！

蕭麗歡表示，校園是一個小型社會的縮影，裡面有形形色色來自不同背景與價值觀的學生，孩子不僅在校園中吸取知識也會從與同儕、師長之間的互動中學習與人相處之道，這是培養孩子適應社會的一個重要課題。

在學生階段一定會有人想要藉著嘲弄或甚至欺負其他人來換取別人的注目，甚至獲取在該團體當中的權威性。受害者如果怕事而選擇默默承受，會導致惡性循環，霸凌事件對霸凌者、被霸凌者、旁觀者乃至整個學校社區，都會產生嚴重的後果。

家長過於放任、家庭關係不和諧、管教不當、親子互動不佳、手足關係不良、沈迷網路暴力是形成霸凌的主因。霸凌者往往透過暴力言行凸顯自己的強勢，發洩心中不平衡的憤怒情緒，掩蓋內心自卑的偽裝。被霸凌者不知該如何處理、默默承受；旁觀者害怕自己也被霸凌，以沈默的態度來面對，於是形成惡性循環，讓霸凌者變本加厲。

學生時期的霸凌者有很高的機率長大後誤入歧途，參加幫派、吸毒、酗酒，甚至做出犯罪行為；被霸凌者因自卑、沮喪、孤獨、不安、焦慮的情緒困擾，否定自我價值，變為憂鬱症患者，甚至成為霸凌他人的人。

霸凌分為肢體、語言、人際、網路及反擊霸凌；反擊霸凌就是受害者動手反抗、攻擊或對比自己更弱勢者發洩不滿的情緒。面對霸凌事件與其一昧的閃避不如學習正面的看待，大家可以藉著這些機會轉變成面對衝突與反應的機會教育。勿因身體特徵、成績、家庭背景而嘲笑別人，應互相尊重欣賞；勿因其他同學都這麼做而同流合污；勿因一次求救失敗就放棄自己求助、幫人求助，要堅持做對的事。

唯有營造充滿和諧、尊重、信任與愛的家庭及校園氣氛，才能根絕霸凌事件。遇到被嘲笑、欺侮時要堅定拒絕，若同學被嘲諷欺侮，應該設法阻止，並向導師、家長反應求助，或投訴到學校信箱或撥打教育部24小時「反霸凌專線電話1953」投訴。旁觀者知道身邊有霸凌發生卻不採取行動，漠不關心或看熱鬧的心態，間接鼓勵霸凌者的不當行為變本加厲，這是不對的行為。

「善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，所做的事都會回到自己身上。小勝靠智，大勝靠德，常勝靠和。」蕭麗歡鼓勵學生們，在校園及生活中力行三好，做好事、說好話、存好心，就能讓霸凌事件絕跡。

學務處生教組長蘇詩評致詞感謝講師生動活潑的授課內容，讓小朋友充分了解如何保護自己不被傷害，以及遇到霸凌事件因應之道。