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圖說:這次的引導者,是長期在地服務的本土佛光人Tam,以親切而自然的方式,陪伴學生們一步步認識人間佛教的精神內涵。 人間社記者石翠玉攝
圖說:德州大學師生走進香雲寺,並在齋堂享用午餐。 人間社記者石翠玉攝
圖說:2月21日,一群來自德州奧斯汀德州大學、主修藝術史與亞洲研究的學生,共有12人走進香雲寺,展開一場結合學術探索與心靈感受的文化參訪,請覺繼法師以茶禪教授! 人間社記者石翠玉攝
圖說:香雲寺也準備了小小的鑰匙圈作為紀念,象徵這段短暫卻深刻的因緣。對學生而言,這不僅是一堂課外教學,更是一次跨文化的真誠相遇。 人間社記者石翠玉攝在佛法空間中相遇 德州大學師生走進香雲寺
2026-02-23
2月21日,一群來自德州奧斯汀德州大學、主修藝術史與亞洲研究的學生,共有12人走進香雲寺,展開一場結合學術探索與心靈感受的文化參訪。這次的引導者,是長期在地服務的本土佛光人Tam,以親切而自然的方式,陪伴學生們一步步認識人間佛教的精神內涵。
學生們抵達時,正好趕上英文佛法共修。誦經聲在殿堂中緩緩流動,對許多首次走進佛寺的學生而言,這不僅是觀摩,更是一種親身參與的體驗。共修後的小組交流,讓學生們得以提出問題,將課堂中所學的亞洲宗教理論,與眼前真實的修行場域連結起來。
在大殿導覽中,Tam先引導學生觀察空間本身的安排:為何殿堂如此開闊?為何牆面以金剛經文呈現?隨著討論展開,學生逐漸理解這些設計背後,蘊含著「以人為本」的人間佛教理念。藥師佛、釋迦牟尼佛與阿彌陀佛的佛像,也不再只是藝術史中的圖像,而成為承載信仰與實踐的象徵。
在介紹觀音菩薩時,Tam 特別引導學生細看細節,手中的淨瓶,以及畫面中常出現的海浪意象。這些象徵不僅吸引藝術史學生的注意,也引發關於慈悲、救度與文化傳播的討論。談到星雲大師時,Tam 以生活化的語言分享其弘法精神與時代影響,讓學生感受到佛教並非遙遠的歷史,而是仍持續回應當代社會的力量。
走出殿外,戶外空間成為另一個學習場域。紅燈籠隨風輕晃,中庭寧靜而開闊,觀音涼亭與禪修空間讓學生放慢腳步。鋪設成「8」字形的石徑,引出了對八正道的說明及佛法教義,也在行走之間變得具體而可感。
參訪結束前,學生們紛紛表達感謝,表示這次經驗讓他們對佛教藝術與思想有了更立體的理解。香雲寺也準備了小小的鑰匙圈作為紀念,象徵這段短暫卻深刻的因緣。對學生而言,這不僅是一堂課外教學,更是一次跨文化的真誠相遇。
學生們抵達時,正好趕上英文佛法共修。誦經聲在殿堂中緩緩流動,對許多首次走進佛寺的學生而言,這不僅是觀摩,更是一種親身參與的體驗。共修後的小組交流,讓學生們得以提出問題,將課堂中所學的亞洲宗教理論,與眼前真實的修行場域連結起來。
在大殿導覽中,Tam先引導學生觀察空間本身的安排:為何殿堂如此開闊?為何牆面以金剛經文呈現?隨著討論展開,學生逐漸理解這些設計背後,蘊含著「以人為本」的人間佛教理念。藥師佛、釋迦牟尼佛與阿彌陀佛的佛像,也不再只是藝術史中的圖像,而成為承載信仰與實踐的象徵。
在介紹觀音菩薩時,Tam 特別引導學生細看細節,手中的淨瓶,以及畫面中常出現的海浪意象。這些象徵不僅吸引藝術史學生的注意,也引發關於慈悲、救度與文化傳播的討論。談到星雲大師時,Tam 以生活化的語言分享其弘法精神與時代影響,讓學生感受到佛教並非遙遠的歷史,而是仍持續回應當代社會的力量。
走出殿外,戶外空間成為另一個學習場域。紅燈籠隨風輕晃,中庭寧靜而開闊,觀音涼亭與禪修空間讓學生放慢腳步。鋪設成「8」字形的石徑,引出了對八正道的說明及佛法教義,也在行走之間變得具體而可感。
參訪結束前,學生們紛紛表達感謝,表示這次經驗讓他們對佛教藝術與思想有了更立體的理解。香雲寺也準備了小小的鑰匙圈作為紀念,象徵這段短暫卻深刻的因緣。對學生而言,這不僅是一堂課外教學,更是一次跨文化的真誠相遇。
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