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圖說:育成高中生命教育十堂課,從人我看情緒管理,現場近600位學子歡喜受益。
人間社記者林靜玉攝
圖說:「我和哪些人,有人際關係及情感?」高淑敏首先拋出問題與學生互動,啟動學生探索情緒的緣起、覺察人我的互動,以及如何管理及轉化,在日常生活做好情緒管理。
人間社記者王芊諺攝育成高中生命教育十堂課 從人我看情緒管理
2025-05-11
國際佛光會中華總會松山第五分會,5月9日於台北市南港區育成高中舉辦生命教育十堂課講座,邀請國際佛光會檀講師高淑敏,主講「從人我看情緒管理」,透過豐富的內容,說明自我情緒管理是創建和諧人我關係的不二法門,現場近600名學子歡喜受益。
「我和哪些人,有人際關係及情感?」高淑敏首先拋出問題與學生互動,啟動學生探索情緒的緣起、覺察人我的互動,以及如何管理及轉化,在日常生活做好情緒管理。
「情緒可控?還是不可控?」高淑敏透過「八風吹不動」禪畫故事,指出情緒人人有,懂得觀照「煩惱來自,聽者有意,言者無心,妄心作戲」;即使同處一個情境,也會有截然不同的情緒反應;心境的好壞,存乎一心,自我管理最重要。
「如何管理自己的情緒?」高淑敏說,當下覺察和接納情緒、了解原因,不斷練習以深呼吸、冥想、運動來轉化情緒。勉勵學生行三好「做好事、說好話、存好心」,人我互動多善言良語,善事助人,善念關懷,帶來善緣好運,共創更美好的世界。
講座尾聲,育成高中學務處主任洪國銘感謝佛光會帶來如此有意義的講題,並致贈感謝狀。
「我和哪些人,有人際關係及情感?」高淑敏首先拋出問題與學生互動,啟動學生探索情緒的緣起、覺察人我的互動,以及如何管理及轉化,在日常生活做好情緒管理。
「情緒可控?還是不可控?」高淑敏透過「八風吹不動」禪畫故事,指出情緒人人有,懂得觀照「煩惱來自,聽者有意,言者無心,妄心作戲」;即使同處一個情境,也會有截然不同的情緒反應;心境的好壞,存乎一心,自我管理最重要。
「如何管理自己的情緒?」高淑敏說,當下覺察和接納情緒、了解原因,不斷練習以深呼吸、冥想、運動來轉化情緒。勉勵學生行三好「做好事、說好話、存好心」,人我互動多善言良語,善事助人,善念關懷,帶來善緣好運,共創更美好的世界。
講座尾聲,育成高中學務處主任洪國銘感謝佛光會帶來如此有意義的講題,並致贈感謝狀。
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