人間通訊社

菲律賓佛光山萬年寺住持妙淨法師，5月23、24日帶領「菲律賓佛光山三好教師尋根之旅」一行約50人，參與佛光山叢林學院60週年校慶，體驗素食文化，並前往佛光山均頭中小學及南屏別院，與義工們交流觀摩。在佛陀紀念館，眾人與滿具法師一同品茗，感受「茶禪一味」的寧靜法喜；在佛光山接受慧誠法師指導，親身體驗坐禪修持。

此外，參訪團特別造訪佛光山南華大學「生命教育意象館」，對其融和科技應用、文創工藝、設計工程等跨領域技術的互動機台深感驚艷。館內結合影音多媒體、情境走廊、主題展區，以創新模式引導參觀者思考生命價值，讓菲律賓教育工作者深刻體會生命教育不僅是校園課程核心，更應推廣至家庭與社會。

菲律賓教育工作者分享「三好」教育實踐，校長Peligro說，透過閱讀教學融入「三好」價值觀，提升學習動力。校長Modin說，以沉浸式教育培養學生跨宗教包容力，使「三好」成為校園和平基石。

老師Gacuscus說，「和平與閱讀」計畫培育學生慈悲心，訪台取經後，希望將此理念帶回菲律賓，與教育部及教育夥伴分享，進一步改進教育內容。老師Bashier和Cosain則透過「三好：和平驅動力」文化牆，實踐多元族群共融，這些創新證明，正念教育能培育實踐「三好、四給、五和」的新一代，促進社會和諧。

這趟融和教育、文化與禪修的深度旅程，無疑是一場豐盛的生命教育與心靈蛻變之旅。在經歷生命週期的多重體驗–從成長蛻變到尊嚴死亡的深刻體悟中，參與者真切領會「四念處」真諦，學習觀照身、心，感受當下念頭，展開深刻的自我對話與反思。

無論是茶禪的澄明境界、靜坐的內觀時刻，或是參訪佛光山叢林學院的啟發，都讓三好教師們更加堅信：佛光山開山祖師星雲大師倡導的「三好教育」與正念教學，確實具有轉化生命的強大力量，更為「人為何而活」、「人應如何生活」、「如何活出生命真諦」這些根本命題，提供了智慧的解答，以「三好」為核心的正念教育，正是開啟生命轉化、綻放人生光彩，共建四給、五和社會的重要關鍵。