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圖說:大合照,第一排校長游麗蓉(左5)、國際佛光會檀講師蕭麗歡(左6)、學務主任黃俊傑(左7)。 圖/高秀美提供
圖說:國際佛光會中華總會豐原第一分會10月9日前往台中巿北屯區僑孝國小舉辦校園生命教育講座,邀請國際佛光會檀講師蕭麗歡演講「從霸凌看校園安全」。 圖/僑孝國小提供
圖說:校長游麗蓉(左)期勉學生不要去霸凌別人,要有禮貌、愛掃地、要專注,也要友愛同學。
圖/僑孝國小提供僑孝國小生命教育講座 從霸凌看校園安全
2024-10-10
國際佛光會中華總會豐原第一分會10月9日前往台中巿北屯區僑孝國小舉辦校園生命教育講座,邀請國際佛光會檀講師蕭麗歡演講「從霸凌看校園安全」,校長游麗蓉、學務主任黃俊傑、四年級師生及佛光幹部等140人與會。學生專注聆聽、踴躍搶答;蕭麗歡呼籲師生們提起正義心,勇敢向霸凌說「不!」。
「僑孝友善,友善校園」游校長期勉學生不要去霸凌別人,要有禮貌、愛掃地、要專注,也要友愛同學。
蕭麗歡表示,校園是一個小型社會的縮影,裡面有形形色色來自不同背景與價值觀的同學,孩子不僅在校園中吸取知識也會從與同儕、師長之間的互動中學習與人相處,這是培養孩子適應社會的一個重要課題。
「什麼是霸凌?」蕭麗歡指出霸凌是個人或是集體以文字、語言、符號、肢體、網路等方式,直接或間接故意對他人貶抑、排擠、戲弄等行為,受害者因此會產生生理、心理、財物傷害或損失。其類型有肢體霸凌、言語霸凌、關係霸凌、網路霸凌等,甚至是因為受害者不堪霸凌者的欺負,最終開始反擊,或是欺負比自己弱小的人所形成的「反擊霸凌」,這些都是出現在社會中的欺負現象。
蕭麗歡教導學生,面對霸凌事件與其一昧的閃避不如學習正面的看待,同學們可以藉著這些機會轉變成面對衝突與反應的機會教育。在態度上,勿因身體特徵、成績、家庭背景而嘲笑別人,應互相尊重欣賞。勿因其他同學都這麼做而同流合汙。勿因一次求救失敗就放棄自己求助、幫人求助。不要有姑息霸凌的行為,一定要通報,更不要當一個圍觀者。
蕭麗歡表示,唯有營造溫馨和諧的家庭及校園氣氛,才能根絕霸凌事件。遇到被嘲笑、欺侮時要堅定拒絕。若同學被嘲諷欺侮,應該設法阻止。並懂得求助方式,維護自己和同學的安寧。
蕭麗歡引用英國影星奧黛麗赫本的名言:「想擁有誘人的雙唇,就要說友善的語言;想擁有可愛的眼睛,就要善於發現別人的優點;想擁有苗條的身影,就要與飢餓的人分享你的食物。」說明人的身、口、意行為,無論善惡,都會產生一股力量,驅使我們去造作新的行為,新的行為又會產生新的力量,形成不斷的循環、流轉。我們所造下的善業、惡業,待因緣成熟,一切果報,還得自受。
「善有善報,惡有惡報,所做的每一件事情,最終都會回應到自己身上。」善惡因緣是由這一念心所感召;假使這念心起了善念,將來善業成熟,一定獲得善報;假使這念心起了惡念,將來惡業現前,就要承受惡報。明白這個道理,人人應該在校園、生活上行三好:做好事、說好話、存好心,讓霸凌事件絕跡。
黃俊傑鼓勵學生們,期許自己做一盞明燈,營造充滿和諧、尊重、信任與愛的友善校園。
「僑孝友善,友善校園」游校長期勉學生不要去霸凌別人,要有禮貌、愛掃地、要專注,也要友愛同學。
蕭麗歡表示,校園是一個小型社會的縮影,裡面有形形色色來自不同背景與價值觀的同學,孩子不僅在校園中吸取知識也會從與同儕、師長之間的互動中學習與人相處,這是培養孩子適應社會的一個重要課題。
「什麼是霸凌?」蕭麗歡指出霸凌是個人或是集體以文字、語言、符號、肢體、網路等方式,直接或間接故意對他人貶抑、排擠、戲弄等行為,受害者因此會產生生理、心理、財物傷害或損失。其類型有肢體霸凌、言語霸凌、關係霸凌、網路霸凌等,甚至是因為受害者不堪霸凌者的欺負,最終開始反擊,或是欺負比自己弱小的人所形成的「反擊霸凌」,這些都是出現在社會中的欺負現象。
蕭麗歡教導學生,面對霸凌事件與其一昧的閃避不如學習正面的看待,同學們可以藉著這些機會轉變成面對衝突與反應的機會教育。在態度上,勿因身體特徵、成績、家庭背景而嘲笑別人,應互相尊重欣賞。勿因其他同學都這麼做而同流合汙。勿因一次求救失敗就放棄自己求助、幫人求助。不要有姑息霸凌的行為,一定要通報,更不要當一個圍觀者。
蕭麗歡表示,唯有營造溫馨和諧的家庭及校園氣氛,才能根絕霸凌事件。遇到被嘲笑、欺侮時要堅定拒絕。若同學被嘲諷欺侮,應該設法阻止。並懂得求助方式,維護自己和同學的安寧。
蕭麗歡引用英國影星奧黛麗赫本的名言:「想擁有誘人的雙唇,就要說友善的語言;想擁有可愛的眼睛,就要善於發現別人的優點;想擁有苗條的身影,就要與飢餓的人分享你的食物。」說明人的身、口、意行為,無論善惡,都會產生一股力量,驅使我們去造作新的行為,新的行為又會產生新的力量,形成不斷的循環、流轉。我們所造下的善業、惡業,待因緣成熟,一切果報,還得自受。
「善有善報,惡有惡報,所做的每一件事情,最終都會回應到自己身上。」善惡因緣是由這一念心所感召;假使這念心起了善念,將來善業成熟,一定獲得善報;假使這念心起了惡念,將來惡業現前,就要承受惡報。明白這個道理,人人應該在校園、生活上行三好:做好事、說好話、存好心,讓霸凌事件絕跡。
黃俊傑鼓勵學生們,期許自己做一盞明燈,營造充滿和諧、尊重、信任與愛的友善校園。
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