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圖說:閉幕式大合照。 人間社記者黃郁琇攝
圖說:體驗非遺「蔡李佛拳武術」的文化與交流。 人間社記者黃郁琇攝
圖說:參觀華為歐洲小鎮。 人間社記者黃郁琇攝
圖說:學員參觀廣州圖書館。 人間社記者黃郁琇攝
圖說:一行人在世界知名地標港珠澳大橋合照。 人間社記者黃郁琇攝粵來愈精采 中華青年廣東大學團見證夢想起飛
2024-07-13
為了鼓勵青年開拓國際視野,追求理想,星雲文化教育公益基金會攜手中華佛光青年總團,特別辦理「2024年中華青年暑期文化交流之旅」,於7月6日至12日規畫6個城市的兩岸青年交流,以「三好精神」傳遞愛與和平。
為達到學習目標,活動規畫學習前的共識與說明會,學習中參訪學習特色景點與學校,以及學習後的分享與交流會。
國際佛光會祕書長覺培法師對廣東大學團青年勉勵,旅行參學重視生活素養,禮貌與尊重,要珍惜得來不易的機會。中華佛光青年總團執行長有度法師期許青年透過走出去,拓展視野,發現世界的美好,以「三好精神」將善美傳遞到世界每個角落。
廣東大學團師生一行68人夢想起飛前進廣東,領隊李秀珍期許大家珍惜所遇見的人、事、物,乃至大自然,都是值得學習。為了讓青年增進彼此間的默契與情感連結,李秀珍行前以選取即將造訪的景點作為圖片背景,搭配佛光山開山祖師星雲大師的法語鼓勵,精心製作圖卡,每日通過群組分享,不僅能讓團員感受文化的氣息,傳遞重要資訊,更有效拉近彼此間的距離。
交流團在廣州、深圳、珠海、東莞等城市進行參訪,包含海戰博物館、華為歐洲小鎮、東莞台商子弟學校、廣汽埃安新能源汽車有限公司、仲愷農業工程學院、廣州塔、廣州圖書館、暨南大學等涵蓋多方面領域的行程,感受廣東的科技實力與文化魅力。
透過參訪高科技企業、文化歷史與非遺體驗、高等院校等多元化行程,青年們可以全方位感受廣東的發展與活力,不僅拓展國際視野,也為今後的學習或職業規畫提供新的思路及可能性,交流促進兩岸共榮發展。
佛光山佛光大學學生王筱惠對於廣州圖書館宣傳片用語印象深刻:「每一座偉大的城市中,都必然有一座偉大的圖書館。」對於廣州圖書館借書、還書做到了無人化的科技相當佩服。
7月11日閉營儀式於暨南大學校友樓舉行,副領隊練黃宏致詞感謝各方支持與付出,交流活動兼具高、廣、深度與質量,讓學員們能親身體驗嶺南文化和廣東科技發展,意義深遠。
學員黃品珊分享此行的收穫與感悟,印象深刻的是在仲愷理工學院學習非遺「蔡李佛拳武術」的文化體驗與交流經歷,並引用佛光四句偈表達感恩之情。
學員邊銳表示能榮幸通過開幕不久的深中通道,這是粵港澳大灣區內第三座橫跨珠江口的交通通道,經過的世界知名地標—港珠澳大橋,站在白海豚島上,心中對無數匠人的奉獻感到敬佩,在行程中感受到大家努力體現星雲大師的四給精神。
學員林裕修本身是學習資訊領域科系,表達此次行程有助於未來擘畫生涯,期許透過三好實踐對未來的夢想。
為達到學習目標,活動規畫學習前的共識與說明會,學習中參訪學習特色景點與學校,以及學習後的分享與交流會。
國際佛光會祕書長覺培法師對廣東大學團青年勉勵,旅行參學重視生活素養,禮貌與尊重,要珍惜得來不易的機會。中華佛光青年總團執行長有度法師期許青年透過走出去,拓展視野,發現世界的美好,以「三好精神」將善美傳遞到世界每個角落。
廣東大學團師生一行68人夢想起飛前進廣東,領隊李秀珍期許大家珍惜所遇見的人、事、物,乃至大自然,都是值得學習。為了讓青年增進彼此間的默契與情感連結,李秀珍行前以選取即將造訪的景點作為圖片背景,搭配佛光山開山祖師星雲大師的法語鼓勵,精心製作圖卡,每日通過群組分享,不僅能讓團員感受文化的氣息,傳遞重要資訊,更有效拉近彼此間的距離。
交流團在廣州、深圳、珠海、東莞等城市進行參訪,包含海戰博物館、華為歐洲小鎮、東莞台商子弟學校、廣汽埃安新能源汽車有限公司、仲愷農業工程學院、廣州塔、廣州圖書館、暨南大學等涵蓋多方面領域的行程,感受廣東的科技實力與文化魅力。
透過參訪高科技企業、文化歷史與非遺體驗、高等院校等多元化行程,青年們可以全方位感受廣東的發展與活力,不僅拓展國際視野,也為今後的學習或職業規畫提供新的思路及可能性,交流促進兩岸共榮發展。
佛光山佛光大學學生王筱惠對於廣州圖書館宣傳片用語印象深刻:「每一座偉大的城市中,都必然有一座偉大的圖書館。」對於廣州圖書館借書、還書做到了無人化的科技相當佩服。
7月11日閉營儀式於暨南大學校友樓舉行,副領隊練黃宏致詞感謝各方支持與付出,交流活動兼具高、廣、深度與質量,讓學員們能親身體驗嶺南文化和廣東科技發展,意義深遠。
學員黃品珊分享此行的收穫與感悟,印象深刻的是在仲愷理工學院學習非遺「蔡李佛拳武術」的文化體驗與交流經歷,並引用佛光四句偈表達感恩之情。
學員邊銳表示能榮幸通過開幕不久的深中通道,這是粵港澳大灣區內第三座橫跨珠江口的交通通道,經過的世界知名地標—港珠澳大橋,站在白海豚島上,心中對無數匠人的奉獻感到敬佩,在行程中感受到大家努力體現星雲大師的四給精神。
學員林裕修本身是學習資訊領域科系,表達此次行程有助於未來擘畫生涯,期許透過三好實踐對未來的夢想。
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