人間通訊社

佛光山均頭中小學3月4日邀請惠文高中圖書館主任蔡淇華蒞校，針對4到9年級學生，進行「與作家有約」專題講座，蔡淇華以「寫好作文有方法」為題，顛覆傳統「起承轉合」的方式，金句不斷，傳授寫作的妙法。

蔡淇華曾獲台中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、台中市詩人節新詩創作首獎、總統教育獎主題曲首獎、教育部師鐸獎、星雲教育獎。指導的學生也屢屢獲獎，堪稱是最會教寫作的老師。

一開始即說到，寫文章要有主題，寫作就是說故事，故事要有張力，距離越遠，張力越大，從對比面開始，主題是衝突之後的選擇，沒有衝突就沒有故事，還要有第二層的故事及第二層的意思。重點要放在前面，也就是先寫結局。作文要舉例，一例勝萬論。另外，寫作就是寫動作，要有畫面才會讓人讀了印象深刻。

會寫文章就如同站在制高點，可以從事寫文案，寫策畫書等各項工作，寫作文也像是拍影片，是與人溝通表達，也是一種藝術創作。寫作是細節的重複，有細節才有戲劇張力，文章破題要用細節去破，細節必須重複，才能產生力量，也要如大海迴瀾，前後互相呼應。

蔡淇華以女兒的故事及自己的例子表示學習要有方法，他每天睡醒張開眼睛就開始學習，善用時間聽Podcast。並以「學習金字塔」理論的記憶保留率勉勵學生，隨身攜帶紙筆，累積寫作材料，好的材料要存檔，勇於對別人說故事，成為能感動別人的好人。

最後提出寫好作文「13579」口訣，意即「1個獨特生命，3個生命故事，5個意象，7個電影或書本的劇情，9個跟自己相關的數據。」運用這些元素融入作文裡，那學測作文滿級分將不是難事。