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圖說:法師首先應用了植物精油為同學們帶來了健康小運動,並簡要的介紹了植物精油的好處與對現代醫學的療效。
人間社記者張利平攝
圖說:生命教育是書本外的一種教育方式,通過親身體驗來瞭解生命的意義,符合了大師提倡的人間佛教戒定慧和佛教的緣起。 人間社記者張利平攝
圖說:在分享與交流的環節裡,同學各自發表自己對生命的認識。 人間社記者張利平攝覺年法師東禪寺授課 認識生命探索教育
2016-12-18
台灣佛光山靈山寺監寺覺年法師受邀到新馬寺培訓《攜手同圓》領袖。隨後來到東禪寺,12月18日在百忙中抽空與佛學院和周日班20人教授《生命探索教育》。
法師首先應用植物精油為同學帶來了健康小運動,並簡要介紹了植物精油的好處與對現代醫學的療效。接著在法師指示下,同學們閉上眼睛,展開了生命探索的活動。除了引導同學們回憶過去,法師也提出關於生命的問題,例如:生命該何去何歸?生命是永遠不變的嗎?我為什麼要活著?我的一天值多少錢等問題,讓同學們思考生命的價值和意義、更深一層認識自己與坦然的面對生命。
最後的分享與交流,同學各自發表自己對生命的認識,法師也講述過去豐富的生命探索故事,期勉同學應該珍惜自己,因為每個人都是獨一無二,沒有人可以代替自己。
此外,也提醒同學應該勇敢面對生命的問題,因為沒有思考並不代表它不存在,只有面對問題才可以瞭解問題,從中找出解決的方法。法師也指出生命的煩惱就是菩提,好比越汙濁的爛泥,越能育漂亮的蓮花。
生命教育是書本外的一種教育方式,通過親身體驗來瞭解生命的意義,符合大師提倡的人間佛教戒定慧和佛教的緣起。不一樣的授課方式,讓學生獲得別有一番的體驗。
法師首先應用植物精油為同學帶來了健康小運動,並簡要介紹了植物精油的好處與對現代醫學的療效。接著在法師指示下,同學們閉上眼睛,展開了生命探索的活動。除了引導同學們回憶過去,法師也提出關於生命的問題,例如:生命該何去何歸?生命是永遠不變的嗎?我為什麼要活著?我的一天值多少錢等問題,讓同學們思考生命的價值和意義、更深一層認識自己與坦然的面對生命。
最後的分享與交流,同學各自發表自己對生命的認識,法師也講述過去豐富的生命探索故事,期勉同學應該珍惜自己,因為每個人都是獨一無二,沒有人可以代替自己。
此外,也提醒同學應該勇敢面對生命的問題,因為沒有思考並不代表它不存在,只有面對問題才可以瞭解問題,從中找出解決的方法。法師也指出生命的煩惱就是菩提,好比越汙濁的爛泥,越能育漂亮的蓮花。
生命教育是書本外的一種教育方式,通過親身體驗來瞭解生命的意義,符合大師提倡的人間佛教戒定慧和佛教的緣起。不一樣的授課方式,讓學生獲得別有一番的體驗。
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