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培育「自覺閱讀--多元智能兒童」贈書活動
2011-09-23
童年生活教育的基礎是每個人成長過程中最重要的階段,國際佛光會澳門協會松山分會為響應佛光山開山宗長星雲大師所提倡的「把心找回來」、「慈悲愛心列車」及「三好運動」等心靈環保活動,分別於2011年9月10日及17日繼續主辨「培育『自覺閱讀--多元智能兒童』贈書活動」。
是次活動由有淨法師、教青局青年結社培訓暨輔導處處長陳旭偉及澳門協會廖冠芝會長等帶領下,一行8人拜訪了澳門海星中學、濠江中學及培華中學等三所學校,冀藉由佛光山所出版的「多媒體書」及多種不同類別的兒童書籍,推薦給澳門更多學校作為教師指導學生的課外讀物,希望讓更多學童於成長中,能接觸多元化及健康的知識,從中學習到日後待人處事的健康人生觀。
是次我們共捐贈了539份多種不同類別的兒童書籍及動畫,其中包《括菜根譚》、《看動畫學成語》、《人間生活禪》、《小沙瀰喜歡看人間》、《護生故事成語卡通》、《蔡志忠卡通故事系列》、《六祖壇經》、《心經》等多媒體書動畫,以及《自在人生必修七堂課》、《好兒故事》套書和《小沙瀰喜歡看人間》等書籍。我們希望透過這些活動,進一步與澳門教育界和文化界有更開放的互動,共同培育學童的愛心、自信心及道德心,進而達到星雲大師對佛光人的期許,要大興文化教育,遍灑菩提種子,接引青年男女,為佛教注入新血;化導幼齡兒童,使佛法燈燈相傳。
星雲大師曾開示指出,教育是人類傳遞和開展文明的方法,不管是傳遞學問的知識教育,如家庭教育、學校教育、社會教育,還是道德教育、思想教育、生活教育等,人要受教育才能知書達禮,因此每個人都有接受國民教育的義務與權利,而父母及師長都有施以兒女和學生教育的責任與義務。所以理想的教育應該以鼓勵代替責備,以讚美代替批評,讓孩子在健康的環境中,快樂和積極的成長,才能培養出人格健全的下一代。而現代社會的風氣日益敗壞,道德觀念日漸薄弱,不良刊物更是氾濫,所以我們也希望父母及師長,能透過這些優良的兒童書籍及多媒體動畫的內容來教育輔導下一代,讓他們不會迷失方向,從而啟發他們內在的道德心及慈悲心,共同創造健康美麗的人生。
是次活動由有淨法師、教青局青年結社培訓暨輔導處處長陳旭偉及澳門協會廖冠芝會長等帶領下,一行8人拜訪了澳門海星中學、濠江中學及培華中學等三所學校,冀藉由佛光山所出版的「多媒體書」及多種不同類別的兒童書籍,推薦給澳門更多學校作為教師指導學生的課外讀物,希望讓更多學童於成長中,能接觸多元化及健康的知識,從中學習到日後待人處事的健康人生觀。
是次我們共捐贈了539份多種不同類別的兒童書籍及動畫,其中包《括菜根譚》、《看動畫學成語》、《人間生活禪》、《小沙瀰喜歡看人間》、《護生故事成語卡通》、《蔡志忠卡通故事系列》、《六祖壇經》、《心經》等多媒體書動畫,以及《自在人生必修七堂課》、《好兒故事》套書和《小沙瀰喜歡看人間》等書籍。我們希望透過這些活動,進一步與澳門教育界和文化界有更開放的互動,共同培育學童的愛心、自信心及道德心,進而達到星雲大師對佛光人的期許,要大興文化教育,遍灑菩提種子,接引青年男女,為佛教注入新血;化導幼齡兒童,使佛法燈燈相傳。
星雲大師曾開示指出,教育是人類傳遞和開展文明的方法,不管是傳遞學問的知識教育,如家庭教育、學校教育、社會教育,還是道德教育、思想教育、生活教育等,人要受教育才能知書達禮,因此每個人都有接受國民教育的義務與權利,而父母及師長都有施以兒女和學生教育的責任與義務。所以理想的教育應該以鼓勵代替責備,以讚美代替批評,讓孩子在健康的環境中,快樂和積極的成長,才能培養出人格健全的下一代。而現代社會的風氣日益敗壞,道德觀念日漸薄弱,不良刊物更是氾濫,所以我們也希望父母及師長,能透過這些優良的兒童書籍及多媒體動畫的內容來教育輔導下一代,讓他們不會迷失方向,從而啟發他們內在的道德心及慈悲心,共同創造健康美麗的人生。
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