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圖說:精采的賽事在慧炬法師揮動旗幟下展開。 人間社記者張儷馨攝
圖說:慧炬法師勉勵,今天來參加比賽的選手們,已經拿出勇氣突破自己的那一關,都是自己的第一名。 人間社記者蔡清華攝
圖說:林文輝天表示:木頭車是一個能夠與家庭產生連結的有趣活動,感謝家長、團長的支持,來參加比賽是非常了不起的。 人間社記者張儷馨攝
圖說:李耀淳說:木頭車比賽如開車,如果沒有阻風,只要四個輪子平穩,速度一般,可以節省時間很快到達目的地。 人間社記者蔡清華攝
圖說:大家全神貫注很興奮,加油聲不斷。 人間社記者張儷馨攝
圖說:與會人仔細觀賞木頭車,投下手中神聖的票。 人間社記者張儷馨攝
圖說:得獎者開心。 人間社記者張儷馨攝
圖說:第五屆佛光童軍歡喜木頭車大賽南區場9月14日在佛光山岡山講堂盛大展開。 人間社記者張儷馨攝佛光童軍歡喜木頭車大賽 聚岡山講堂顯身手
2025-09-15
由國際佛光會中華總會主辦,佛光童軍總部承辦,9月14日第五屆佛光童軍歡喜木頭車大賽南區場在佛光山岡山講堂盛大展開,有南台、慧慈、新營、普賢、小港、寶華、南屏、岡山、潮州、日光等10團90位選手作品參賽,包括服務員、家長及觀摩的幼童軍,逾250人齊聚講堂觀摩賽會。
與會貴賓有岡山講堂住持慧炬法師、國際佛光會中華總會理事李耀淳、國際佛光會中華佛光童軍總部執行長林文輝、南區副執行長李德屏、高新二區督導長邱榮富、副督導長莊小美等。
慧炬法師勉勵,來參加比賽的選手們,已經拿出勇氣突破自己的那一關,都是自己的第一名。木頭車的比賽是創造一個多元的學習環境,家長從中發現孩子潛在的興趣,也是培養孩子與社群協調和溝通能力,希望大家玩得開心、學得開心。
林文輝天表示,木頭車是一個能夠與家庭產生連結的有趣活動,感謝家長、團長的支持,來參加比賽是非常了不起的。李耀淳說,木頭車比賽如開車,如果沒有阻風,只要四個輪子平穩,速度一般,可以節省時間很快到達目的地。
參賽人員報到時,必須將完成的木頭車作品經過檢核、過磅後,擺放至停車場。精采的賽事在慧炬法師揮動旗幟下展開,比賽分A組:8-9歲兒童(羚羊、狼級之幼童軍);B組:10-12歲兒童(鹿、豹級之幼童軍),分造型和競速二項競賽項目,造型組由與會所有人投票。
岡山佛光童軍總團長蔡順貞說明,此項活動主旨是透過木頭車競賽,在家長、成年人的幫助下,製作過程中一起與孩子討論溝通,引發孩子創意想法,開發孩子手眼協調的能力,用一塊木頭創造出屬於自己獨一無二的木頭車,希望藉由木頭車的製作,促進親子間的良好互動,也希望更多人加入童軍團。
賽場非常熱鬧,小狼們充滿活力,在比賽的過程中,孩子學習尊重他人,遵守比賽的規則,對勝負採取不驕矜、不氣餒的態度,盡全力表現並堅持到底的「運動家精神」,培養「說好話、做好事、存好心」的三好公民。
岡山佛光幼童軍團長劉美香分享,從設計、刨車到測試,和孩子們一起動手完成每個步驟。大家在製作過程中全神貫注、不斷嘗試與修正,那份認真與堅持深受感動,透過活動不僅實踐了童軍教育「做中學、學中做」的精神,也讓孩子在實作中學習、挑戰中成長。不論比賽輸贏,最重要的是孩子收穫了快樂、經驗與成就感。
與會貴賓有岡山講堂住持慧炬法師、國際佛光會中華總會理事李耀淳、國際佛光會中華佛光童軍總部執行長林文輝、南區副執行長李德屏、高新二區督導長邱榮富、副督導長莊小美等。
慧炬法師勉勵,來參加比賽的選手們,已經拿出勇氣突破自己的那一關,都是自己的第一名。木頭車的比賽是創造一個多元的學習環境,家長從中發現孩子潛在的興趣,也是培養孩子與社群協調和溝通能力,希望大家玩得開心、學得開心。
林文輝天表示,木頭車是一個能夠與家庭產生連結的有趣活動,感謝家長、團長的支持,來參加比賽是非常了不起的。李耀淳說,木頭車比賽如開車,如果沒有阻風,只要四個輪子平穩,速度一般,可以節省時間很快到達目的地。
參賽人員報到時,必須將完成的木頭車作品經過檢核、過磅後,擺放至停車場。精采的賽事在慧炬法師揮動旗幟下展開,比賽分A組:8-9歲兒童(羚羊、狼級之幼童軍);B組:10-12歲兒童(鹿、豹級之幼童軍),分造型和競速二項競賽項目,造型組由與會所有人投票。
岡山佛光童軍總團長蔡順貞說明,此項活動主旨是透過木頭車競賽,在家長、成年人的幫助下,製作過程中一起與孩子討論溝通,引發孩子創意想法,開發孩子手眼協調的能力,用一塊木頭創造出屬於自己獨一無二的木頭車,希望藉由木頭車的製作,促進親子間的良好互動,也希望更多人加入童軍團。
賽場非常熱鬧,小狼們充滿活力,在比賽的過程中,孩子學習尊重他人,遵守比賽的規則,對勝負採取不驕矜、不氣餒的態度,盡全力表現並堅持到底的「運動家精神」,培養「說好話、做好事、存好心」的三好公民。
岡山佛光幼童軍團長劉美香分享,從設計、刨車到測試,和孩子們一起動手完成每個步驟。大家在製作過程中全神貫注、不斷嘗試與修正,那份認真與堅持深受感動,透過活動不僅實踐了童軍教育「做中學、學中做」的精神,也讓孩子在實作中學習、挑戰中成長。不論比賽輸贏,最重要的是孩子收穫了快樂、經驗與成就感。
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