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圖說:參訪學生跟隨導覽,了解佛教文化與南天寺歷史。 人間社記者趙聞暄攝
圖說:師生在大雄寶殿學習五方佛的意涵。 人間社記者趙聞暄攝
圖說:學生們歡喜展示自己的摺紙蓮花,學習三好精神。 人間社記者趙聞暄攝
圖說:師生們在大悲殿了解觀音菩薩的慈悲精神。 人間社記者趙聞暄攝
圖說:參訪學生認真體驗太極。 人間社記者趙聞暄攝
圖說:眾人歡喜合影。 人間社記者Sophie攝澳洲公立學校歡喜南天行 培養幼苗心靈與品格成長
2025-09-06
佛光山南天寺8月28日喜迎位於雪梨南部Kirrawee區的Kirrawee Public School,教師Naomi Bishop及Amanda Tucci帶領80位就讀一、二年級的學生,驅車1個多小時參訪南天寺。該學校安排每2年參訪南天寺,讓學生們體驗「人間佛教」的生活化,並享受寺院的幽雅和寧靜。
Kirrawee Public School的使命是「我們所做的一切,都是為了孩子的利益」,其核心價值觀是尊重、責任、卓越、合作與公平;學校希望結合最新的科技與傳統的價值觀,培育學生們能成為有能力、自信而快樂的人。
南天寺安排系列課程與活動,以增進師生們對南天寺及佛教的認識,包括寺院導覽、禪修、太極、抄經及折紙蓮花等;其中每項環節均提到佛光山倡導的「三好」運動,希望學生們在日常生活能夠落實做好事、說好話及存好心。學生們對課程內容感到新奇,均非常用心學習。
教師Naomi Bishop指出,學校目前正在教授佛教文化相關課程,參訪南天寺為學生們提供了絕佳的學習機會和體驗,「三好」具重要的價值觀,深信學生們能夠在生活上實踐做好事、說好話及存好心。這次參訪獲得新的體驗,不僅豐富了學生們的文化學習體驗,也為自己帶來了新的文化認知和個人領悟。
20年前在南天寺舉辦佛化婚禮的老師Amanda Tucci,如今重返故地並帶著學生們一同體驗,讓她感到格外有意義。Amanda表示,這次參訪讓學生們度過了美好的時光,不僅能夠欣賞到寺廟各種不同的建築和景觀,更重要的是能夠體驗到南天寺所倡導的重要價值觀。這次體驗對學生們非常有益,能夠幫助他們靜下心來,學習仁慈、誠實、尊重等品格,同時感受正念修行的重要性,這種跨文化的教育體驗不僅豐富了學生們的視野,也為他們提供了品格教育的實踐機會。
Levi Peterson對南天寺的寧靜與友善,內心充滿真摯的情感。8歲的Oliver Glasson對太極、親手製作的摺紙蓮花及寺院的素食留下深刻印象。7歲的二年級學生Angel Rose Assaad透過課程提到的「三好」意義,立志要做有用的好人。
Kirrawee Public School的使命是「我們所做的一切,都是為了孩子的利益」,其核心價值觀是尊重、責任、卓越、合作與公平;學校希望結合最新的科技與傳統的價值觀,培育學生們能成為有能力、自信而快樂的人。
南天寺安排系列課程與活動,以增進師生們對南天寺及佛教的認識,包括寺院導覽、禪修、太極、抄經及折紙蓮花等;其中每項環節均提到佛光山倡導的「三好」運動,希望學生們在日常生活能夠落實做好事、說好話及存好心。學生們對課程內容感到新奇,均非常用心學習。
教師Naomi Bishop指出,學校目前正在教授佛教文化相關課程,參訪南天寺為學生們提供了絕佳的學習機會和體驗,「三好」具重要的價值觀,深信學生們能夠在生活上實踐做好事、說好話及存好心。這次參訪獲得新的體驗,不僅豐富了學生們的文化學習體驗,也為自己帶來了新的文化認知和個人領悟。
20年前在南天寺舉辦佛化婚禮的老師Amanda Tucci,如今重返故地並帶著學生們一同體驗,讓她感到格外有意義。Amanda表示,這次參訪讓學生們度過了美好的時光,不僅能夠欣賞到寺廟各種不同的建築和景觀,更重要的是能夠體驗到南天寺所倡導的重要價值觀。這次體驗對學生們非常有益,能夠幫助他們靜下心來,學習仁慈、誠實、尊重等品格,同時感受正念修行的重要性,這種跨文化的教育體驗不僅豐富了學生們的視野,也為他們提供了品格教育的實踐機會。
Levi Peterson對南天寺的寧靜與友善,內心充滿真摯的情感。8歲的Oliver Glasson對太極、親手製作的摺紙蓮花及寺院的素食留下深刻印象。7歲的二年級學生Angel Rose Assaad透過課程提到的「三好」意義,立志要做有用的好人。
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