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圖說:學生看到自己在萬花筒裡。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:彭寶珊特別叮囑孩子們要善用「五根」及「五蘊」來「觀展」。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:學生探索視覺錯覺、互動裝置,體驗模糊現實與想像界限的藝術作品。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:法師與師生在博物館中探索體驗。 人間社記者Wendy Tse攝倫敦菩提園參訪悖論博物館 瞬變幻化中學習打破常規思考
2024-08-06
倫敦菩提園於8月3日暑假期間,邀集學員及家長一行近40人,在指導老師彭寶珊的帶領下,前往最近在倫敦開幕並迅速走紅的悖論博物館進行戶外教學。倫敦佛光山住持妙多法師特地撥冗,作為大家的「同行善知識」陪同觀覽。
倫敦悖論博物館展示了一系列挑戰感官和激發好奇心的奇異展品,訪客可以探索視覺錯覺、互動裝置,以及模糊現實與想像界限的藝術作品,身臨其境的體驗引人入勝的場景,提供了有關感知科學和錯覺藝術的教育見解,使其成為各年齡層難忘而有趣的冒險。入場前,彭寶珊特別叮囑孩子們要善用「五根」及「五蘊」來觀展,學生們充滿好奇地探索、體驗每一件展品。
學員張敬聰說,對入口處展示的眾多立方體印象最為深刻,在燈光的效應下,每個大框中似乎都隱含著小框,這讓自己體悟到凡事不能只看表面,很多時候「內有隱情」。孔令駿則被由眾多小形狀組成的掛飾吸引,這些掛飾在燈光的反射下,顯現出皇冠與倫敦大本鐘的影像,這讓他聯想到萬物皆由諸多因緣和合而成。
段晨皓對牆上數百塊的拼圖產生濃厚的興趣,並嘗試了每一塊,發現無論如何拼湊,最終都會形成一個圓圈,讓他明白了生命中的每件事,無論大小、長短或遠近,最終都會有一個圓滿的結果。
彭寶珊表示:「這次戶外教學的目的是希望學生能在日常生活中看到佛法的體現,很高興看到他們能夠用佛教的觀點來解釋博物館裡的不同展覽,讓這次行程不僅充滿了樂趣和教育知識,更蘊含了佛法的智慧。顯而易見,人間佛教已經深深植根於孩子們心中,他們能夠運用多年來所學的知識,應用於所見所聞的一切事物。」
倫敦悖論博物館展示了一系列挑戰感官和激發好奇心的奇異展品,訪客可以探索視覺錯覺、互動裝置,以及模糊現實與想像界限的藝術作品,身臨其境的體驗引人入勝的場景,提供了有關感知科學和錯覺藝術的教育見解,使其成為各年齡層難忘而有趣的冒險。入場前,彭寶珊特別叮囑孩子們要善用「五根」及「五蘊」來觀展,學生們充滿好奇地探索、體驗每一件展品。
學員張敬聰說,對入口處展示的眾多立方體印象最為深刻,在燈光的效應下,每個大框中似乎都隱含著小框,這讓自己體悟到凡事不能只看表面,很多時候「內有隱情」。孔令駿則被由眾多小形狀組成的掛飾吸引,這些掛飾在燈光的反射下,顯現出皇冠與倫敦大本鐘的影像,這讓他聯想到萬物皆由諸多因緣和合而成。
段晨皓對牆上數百塊的拼圖產生濃厚的興趣,並嘗試了每一塊,發現無論如何拼湊,最終都會形成一個圓圈,讓他明白了生命中的每件事,無論大小、長短或遠近,最終都會有一個圓滿的結果。
彭寶珊表示:「這次戶外教學的目的是希望學生能在日常生活中看到佛法的體現,很高興看到他們能夠用佛教的觀點來解釋博物館裡的不同展覽,讓這次行程不僅充滿了樂趣和教育知識,更蘊含了佛法的智慧。顯而易見,人間佛教已經深深植根於孩子們心中,他們能夠運用多年來所學的知識,應用於所見所聞的一切事物。」
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