人間通訊社

台南市善化區大同國小生命教育十堂課，邀請國際佛光會檀講師楊政達以「從霸凌看校園安全」為題，與校長吳錦梅、老師和學生等180人分享「反霸凌‧校園任我行」的秘訣。

楊政達說明，校園霸凌又稱校園暴力，意指同學間欺負弱小的行為，包括肢體、語言、人際、網路和性等霸凌行為。有時候小朋友不小心的行為、動作或言語也會產生霸凌的狀況，例如動手動腳、讓人有不舒服的身體接觸、亂取綽號；甚至聯合同學刻意排擠某人、網路或群組攻擊別人等言行都是霸凌行為。希望大家知道什麼是霸凌行為後，就不能讓這些行為發生，要懂得尊重同學。

「男生可以喜歡洋娃娃嗎？女生可以玩機器人嗎？」楊政達舉出國際知名時尚設計師吳季剛的故事說明，每個人都有各自的才華，要肯定他人。接續談及，霸凌的角色有受凌者、霸凌者和旁觀者，引導學生了解「被霸凌時應該怎麼做？」與大家的一問一答中勉勵，如果遇到霸凌時要勇敢地講出來，校園霸凌對每一個成長的青少年來講可以說傷害非常大，所以防止校園霸凌的發生需要靠大家的努力，讓校園霸凌無所遁形。

楊政達指出，成長過程當中要能吃苦，勇敢地面對挫折、挑戰，就能成功達到目標。舉例說明有價值的人生觀就是要常常去幫助別人，心裡就會感到很快樂，所謂「助人為快樂之本」，助人是善的循環，能帶給周遭的人歡喜，知足感恩是良好品德，鼓勵小朋友要幫忙做家事，向家人表示感謝與愛意，常說「謝謝、對不起、我愛你」，以正向能量面對生活，實踐三好運動，就能擁有彩色光明的人生。