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圖說:南台佛光童軍把握每次的團集會好因好緣,做中學、學中做,漸漸學習所有面對未來的信心,透過團隊學習努力未來成為佛光童軍的好苗子。 圖/南台別院提供
圖說:孔洞定位、打孔、打鉚釘、鉚釘整平、穿上固定線、套上手札、完成成品;成為各位童軍與伙伴們心中充滿美好回憶的記憶手札。 圖/南台別院提供南台佛光童軍 手工書自己動手作
2020-10-28
「生活的日常在書局、文具店隨手可得的手扎、筆記本手作課程」,10月25日秋意濃厚微涼的早晨,南台佛光童軍、行義童軍、羅浮童軍聯合團集會約 30位,齊聚於南台別院七樓教室,並由南台佛光童軍團總團長李德屏熱情邀情從事紙製品工作約40年,日本紙藝學校講師王畤寶老師蒞臨指導童軍們進行手工書製作。
課堂中透過王老師仔細的製作過程說明 : 材料準備,封面上、下、左、右標齊黏貼,孔洞定位、打孔、打鉚釘、鉚釘整平、穿上固定線、套上手札、完成成品;頓時自己動手的手感,手札的溫度變得溫潤,它已成為各位童軍與伙伴們心中充滿美好回憶的記憶手札。
課後在李德屏引導下,伙伴們逐一展開回顧檢討,勇於過程分享以及感恩回饋。聯隊長行義童軍黃元佑說:感謝王老師的精心指導,手札會好好運用,記錄屬於自己生活的精彩。童軍邱于宬說:教學過程中有些伙伴分心了,導致作品失敗,需要重新再來一次,不僅浪費了材料更浪費了寶貴的時間。邱于宬的哥哥行義童軍邱堂崴並以行義童軍的身份給予弟弟中肯建議:「上台說話要大聲,身體不要隨意晃動,注意上台分享報告的威儀。」兄弟間精進學習向上的情誼溢於言表。
最後總團長期許各位伙伴可以更珍惜把握每次的團集會好因好緣,做中學、學中做,漸漸學習所有面對未來的信心,透過團隊學習努力未來成為佛光童軍的好苗子。
課堂中透過王老師仔細的製作過程說明 : 材料準備,封面上、下、左、右標齊黏貼,孔洞定位、打孔、打鉚釘、鉚釘整平、穿上固定線、套上手札、完成成品;頓時自己動手的手感,手札的溫度變得溫潤,它已成為各位童軍與伙伴們心中充滿美好回憶的記憶手札。
課後在李德屏引導下,伙伴們逐一展開回顧檢討,勇於過程分享以及感恩回饋。聯隊長行義童軍黃元佑說:感謝王老師的精心指導,手札會好好運用,記錄屬於自己生活的精彩。童軍邱于宬說:教學過程中有些伙伴分心了,導致作品失敗,需要重新再來一次,不僅浪費了材料更浪費了寶貴的時間。邱于宬的哥哥行義童軍邱堂崴並以行義童軍的身份給予弟弟中肯建議:「上台說話要大聲,身體不要隨意晃動,注意上台分享報告的威儀。」兄弟間精進學習向上的情誼溢於言表。
最後總團長期許各位伙伴可以更珍惜把握每次的團集會好因好緣,做中學、學中做,漸漸學習所有面對未來的信心,透過團隊學習努力未來成為佛光童軍的好苗子。
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