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圖說:由國際佛光會中華總會普門教師分會承辦的生命教育講座,3月29日在北投幼華高中熱烈展開,禮請國際佛光會檀講師胡麗慧主講「從人我看情感」。 人間社記者林再根攝
圖說:由國際佛光會中華總會普門教師分會承辦的生命教育講座,3月29日在北投幼華高中熱烈展開,禮請國際佛光會檀講師胡麗慧(左四)主講「從人我看情感」,北市南一區督導長羅妙琴(左三)、普門教師分會督導徐牡丹(左二)、會長翁淑芳(右三)等人歡喜合影。 人間社記者林再根攝幼華高中生命教育講座 三好校園樂談人我情感問題
2019-03-30
國際佛光會中華總會普門教師分會承辦生命教育講座,3月29日在北投幼華高中熱烈展開,禮請國際佛光會檀講師胡麗慧主講「從人我看情感」,320位學生聆聽,北市南一區督導長羅妙琴、普門教師分會督導徐牡丹、會長翁淑芳與副會長林再根等人與會。
從「人為什麼會產生情感」開始,觸及到的話題有:會對什麼產生情感、愛的種類、用什麼方式表現愛、看影片認識動物情感及如何對待、用什麼方式感謝老師、家人如何表達愛、朋友之愛為什麼會出問題等,從生活中說起、從身邊人看起,胡麗慧頻頻和學生互動,應答都是生活中出現的事,學生表情豐富而專注,用滿滿的笑容與朗朗的笑聲呈現了「聽聞的歡喜」。
人我情感的互動可能帶來情緒,胡麗慧說明「情緒困擾的傷害」。根據丹麥的研究,夫妻關係出現情緒困擾的人,死亡率增加1倍;常因親子關係焦慮的人,死亡率增加50%;常跟家人爭吵的人,死亡率升高1倍;常與鄰居爭吵的人,死亡率增加2倍。胡麗慧告訴學生,情感是多元的,大家都是地球人,不要看地域和種族,相親相愛能歡喜;「社會對我們的生活有貢獻,我們應當愛社會、愛國家,行善感恩。」
胡麗慧提到,從人我看情感,認識了愛,明白了情緒,再來就要重視情緒管理及情緒垃圾的處理。生命的10%要去創造,90%要去接受;要如何去創造與接受?是大家要學習的。「性急、緊張、失望、煩惱、挫折、憤怒、悲觀、厭倦」,是情緒上必須處理的,「音樂歌唱、積極面對、接受事實、解決問題、不抱怨、轉移、靜坐、找人協助」等,則是情緒管理上的辦法。
胡麗慧不忘叮嚀大家,負面情緒會干擾人際關係,影響領導、思考、創意和健康,因此,若有負面情緒時,就請先做6秒鐘的深呼吸,讓心平靜下來。高EQ的人,常見10項特點:不慌不忙、不會拒絕新的體驗、不會只想到自己、不怨天尤人、不忽視自己內心的聲音、不緘默不語或突然爆發、不忘記平衡、拒絕被負面情緒控制、不讓別人左右自己情緒、不陷入「理智vs情感」的糾結裡。
胡麗慧勉眾,要常面帶微笑,給自己帶來好運,在人我情感裡,每天都要懷抱感恩心,做好事、說好話、存好心。這裡是「三好校園」,「行三好」大家一起來,「人人行三好,世界更美好。」
從「人為什麼會產生情感」開始,觸及到的話題有:會對什麼產生情感、愛的種類、用什麼方式表現愛、看影片認識動物情感及如何對待、用什麼方式感謝老師、家人如何表達愛、朋友之愛為什麼會出問題等,從生活中說起、從身邊人看起,胡麗慧頻頻和學生互動,應答都是生活中出現的事,學生表情豐富而專注,用滿滿的笑容與朗朗的笑聲呈現了「聽聞的歡喜」。
人我情感的互動可能帶來情緒,胡麗慧說明「情緒困擾的傷害」。根據丹麥的研究,夫妻關係出現情緒困擾的人,死亡率增加1倍;常因親子關係焦慮的人,死亡率增加50%;常跟家人爭吵的人,死亡率升高1倍;常與鄰居爭吵的人,死亡率增加2倍。胡麗慧告訴學生,情感是多元的,大家都是地球人,不要看地域和種族,相親相愛能歡喜;「社會對我們的生活有貢獻,我們應當愛社會、愛國家,行善感恩。」
胡麗慧提到,從人我看情感,認識了愛,明白了情緒,再來就要重視情緒管理及情緒垃圾的處理。生命的10%要去創造,90%要去接受;要如何去創造與接受?是大家要學習的。「性急、緊張、失望、煩惱、挫折、憤怒、悲觀、厭倦」,是情緒上必須處理的,「音樂歌唱、積極面對、接受事實、解決問題、不抱怨、轉移、靜坐、找人協助」等,則是情緒管理上的辦法。
胡麗慧不忘叮嚀大家,負面情緒會干擾人際關係,影響領導、思考、創意和健康,因此,若有負面情緒時,就請先做6秒鐘的深呼吸,讓心平靜下來。高EQ的人,常見10項特點:不慌不忙、不會拒絕新的體驗、不會只想到自己、不怨天尤人、不忽視自己內心的聲音、不緘默不語或突然爆發、不忘記平衡、拒絕被負面情緒控制、不讓別人左右自己情緒、不陷入「理智vs情感」的糾結裡。
胡麗慧勉眾,要常面帶微笑,給自己帶來好運,在人我情感裡,每天都要懷抱感恩心,做好事、說好話、存好心。這裡是「三好校園」,「行三好」大家一起來,「人人行三好,世界更美好。」
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