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圖說:中華民國國家研習營222期童木章訓練營,4月4日至7日於佛光童軍三好訓練中心進行實體課程。 圖/佛光童軍總部提供
圖說:中華民國國家研習營251期幼童軍木章訓練營,4月4日至7日於佛光童軍三好訓練中心進行實體課程。 圖/佛光童軍總部提供
圖說:251期幼木章學員在陳藝文訓練員主持下,進行團集會。 圖/佛光童軍總部提供
圖說:幼木章主持人陳藝文任命小隊長。 圖/佛光童軍總部提供
圖說:幼木章學員挑戰工程繩結。 圖/佛光童軍總部提供
圖說:童木章學員集體討論如何完成任務。 圖/佛光童軍總部提供
圖說:童木章學員小隊合作製作戰車。 圖/佛光童軍總部提供
圖說:童木章學員進行小隊競賽。 人間社記者陳妍伊攝
圖說:童木章學員在團長指導下,完成拋錨場技能學習。 人間社記者陳妍伊攝
圖說:平均年齡60歲的251期幼木章學員,認真學習不落人後。 圖/佛光童軍總部提供國家研習營251期幼童軍木章暨222期童木章 清明連假三好營區開跑
2024-04-05
中華民國國家研習營251期幼童軍木章暨222期童木章訓練營,4月4日至7日於佛光童軍三好訓練中心進行實體課程,由國家研習營訓練員陳藝文及林文輝分別主持,共計60名學員及服務員參與,期透過提升童軍技能與知能,將佛光山開山祖師星雲大師所創辦的佛光童軍團發揚光大。
林文輝在開營時致詞表示,帶領團隊成長過程,遇到困難是必經程序,當面臨少子化和AI時,吸引、鼓勵孩子參與集會,是服務員要與時俱進的課題,希望能共同創造孩子美好未來而努力。
世界佛光童軍輔導法師覺多法師以地震後交通大亂為例,勉勵人生時時都需接受考驗,當發心成為服務員時,需思考想傳授給孩子,是否是孩子需要;如同一個人獨立拍出「愛的鼓勵」的掌聲,跟兩個人合拍一般,過程需要彼此磨合、思考與配合。佛光童軍優勢來自星雲大師及整個佛光山給予支持系統和後盾,期待學員們都能透過學習,可成為改變孩子們一生的貴人。
中華佛光童軍執行長李耀淳提及,在童軍世界裡城鄉差距是不存在的,差別在於童軍團的活動精采度、服務員們對於童軍運動熱忱度。當AI讓多數人沉溺於虛擬世界時,童軍活動讓人有現實感,並拉近人與人距離的優勢。佛光服務員皆為大師分身,將三好、四給傳承給下一代,心甘情願中承載及培育孩子美好未來。
幼木章訓練營除理論課程外,團集會中融入進程發展。營地建設、生火炊事及三項工程是新挑戰,此次參與學員平均年齡為60歲,無童軍露營經驗者居多,缺乏露營、工程的實作經驗,但每一堂課皆可感受到其求知若渴,全力以赴的願力。
不同以往,童木章訓需挑戰從三好營地前往佛光山旗山禪淨中心24小時旅行,過程需善用GPS定位,挑戰32個關卡。不論是估測距離加永備、機密傳秘用摩斯、電力座標座電力強或手錶定位真方便等,兼顧地方采風、人文情懷及童軍技能,是多元能力整合考驗。
陳藝文表示,開營前值遇403大地震,全台交通大亂,但學員排除萬難爭取準時報到,在這群年齡偏大的學員身上,看到大師所說「活到老學到老」的斜槓精神。期待受訓後皆將學習成果帶回母團,齊心培養更多佛光童軍三好苗子。
林文輝在開營時致詞表示,帶領團隊成長過程,遇到困難是必經程序,當面臨少子化和AI時,吸引、鼓勵孩子參與集會,是服務員要與時俱進的課題,希望能共同創造孩子美好未來而努力。
世界佛光童軍輔導法師覺多法師以地震後交通大亂為例,勉勵人生時時都需接受考驗,當發心成為服務員時,需思考想傳授給孩子,是否是孩子需要;如同一個人獨立拍出「愛的鼓勵」的掌聲,跟兩個人合拍一般,過程需要彼此磨合、思考與配合。佛光童軍優勢來自星雲大師及整個佛光山給予支持系統和後盾,期待學員們都能透過學習,可成為改變孩子們一生的貴人。
中華佛光童軍執行長李耀淳提及,在童軍世界裡城鄉差距是不存在的,差別在於童軍團的活動精采度、服務員們對於童軍運動熱忱度。當AI讓多數人沉溺於虛擬世界時,童軍活動讓人有現實感,並拉近人與人距離的優勢。佛光服務員皆為大師分身,將三好、四給傳承給下一代,心甘情願中承載及培育孩子美好未來。
幼木章訓練營除理論課程外,團集會中融入進程發展。營地建設、生火炊事及三項工程是新挑戰,此次參與學員平均年齡為60歲,無童軍露營經驗者居多,缺乏露營、工程的實作經驗,但每一堂課皆可感受到其求知若渴,全力以赴的願力。
不同以往,童木章訓需挑戰從三好營地前往佛光山旗山禪淨中心24小時旅行,過程需善用GPS定位,挑戰32個關卡。不論是估測距離加永備、機密傳秘用摩斯、電力座標座電力強或手錶定位真方便等,兼顧地方采風、人文情懷及童軍技能,是多元能力整合考驗。
陳藝文表示,開營前值遇403大地震,全台交通大亂,但學員排除萬難爭取準時報到,在這群年齡偏大的學員身上,看到大師所說「活到老學到老」的斜槓精神。期待受訓後皆將學習成果帶回母團,齊心培養更多佛光童軍三好苗子。
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