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圖說:佛光青年團一起學習靜坐。 人間社記者楊璽樺攝
圖說:花蓮佛光青年團優質的表現獲得如雷掌聲。 人間社記者楊璽樺攝
圖說:觀眾專注靜坐中。 人間社記者楊璽樺攝
圖說:咖啡行者花蓮高中高二生林科甫。 圖/戴慶華提供
圖說:青年團協助接待,彼此互相提醒。 圖/戴慶華提供
圖說:咖啡行者四維高中高二生戴睿翔。 圖/戴慶華提供
圖說:大家一邊品咖啡,一邊閱讀星雲大師文章。 圖/戴慶華提供「心之宴」系列展演 咖啡 靜坐 覺醒
2018-08-03
佛光山月光寺「心之宴」系列展演,第11場節目「咖啡禪云」,8月2日在花蓮文創園區登場。由佛光青年團擔任接待以及咖啡行者。壽豐分會會員徐孟玲主講,徐孟玲平日即有豐富擔任社團的咖啡講師,另外花蓮第二分會副會長邱寶琴提供材料,並偕同自家姪子K-show有機咖啡廳的負責人執壺沖泡,一起感受「咖啡時間」。
講師徐孟玲一開始帶領大家透過影片來認識「碳足跡」,人類在自然,亦即地球的生態系中,如何取得資源及食物,所採用的想法、作法與生活方式是導致溫室氣體產生的主要原因(以二氧化碳CO2的影響為單位)這就叫做「碳足跡」。這種「食物移動」所消耗的「食物里程」排放出的CO2,都是全球空污嚴重的原因之一。
「你為什麼喝咖啡,是希望咖啡讓我們從混混沌沌的狀態中清醒,開始一天的生活?」講師並且談到「保持清醒」從某一個層而言就是「放慢速度」,能否藉由一杯咖啡,讓人學習「慢下來、注意、保持清醒」,就是用心在當下。
接著,月光寺監寺妙勳法師引導大家靜坐,在靜坐中,咖啡行者進場沖泡咖啡,全場靜謐,只聽到磨豆聲、熱水沖泡咖啡聲,咖啡香氣滿佈展場,一直到主持人請大家睜開眼,送上咖啡,和大家分享品咖啡四步驟:嗅、啜、含、分享。同時帶大家一起閱讀大師的文章〈咖啡時間〉。
大師文章提到,西方人平時上班,中途總會有個十五分鐘的稍事休息,就叫 「咖啡時間」。這是非常符合人道,也非常人性化的作風,「咖啡時間」的有四個意義,休息增補、溝通聯誼、會議商量、發展共識。
沈思彤小姐分享,「心之宴」的活動,請來不同領域的人分享禪、說禪,學習靜坐。「咖啡禪云」是他參加的第八場,非常感動,尤其是茶禪一味的時候,全然體會當下,告訴自己時時覺察,主持人的「不批判、不評論」這六個字讓他體會很多;學到法師教的靜坐,更是感謝,希望未來能多辦活動,他還會參加。
佛光青年軍四維高中戴睿翔、花蓮高中林科甫是高二的學生,擔任這次咖啡行者。都是志願承擔的。他們說當客人在靜坐時候,進場沖泡咖啡,心裡只想著要將咖啡香遍及全場,讓大家聞得到,要沖泡出好咖啡,只專注在數秒數,完全沒有注意到任何的事情,腦袋裡面就只有泡咖啡的步驟,讓他們學習到專注。
講師徐孟玲一開始帶領大家透過影片來認識「碳足跡」,人類在自然,亦即地球的生態系中,如何取得資源及食物,所採用的想法、作法與生活方式是導致溫室氣體產生的主要原因(以二氧化碳CO2的影響為單位)這就叫做「碳足跡」。這種「食物移動」所消耗的「食物里程」排放出的CO2,都是全球空污嚴重的原因之一。
「你為什麼喝咖啡,是希望咖啡讓我們從混混沌沌的狀態中清醒,開始一天的生活?」講師並且談到「保持清醒」從某一個層而言就是「放慢速度」,能否藉由一杯咖啡,讓人學習「慢下來、注意、保持清醒」,就是用心在當下。
接著,月光寺監寺妙勳法師引導大家靜坐,在靜坐中,咖啡行者進場沖泡咖啡,全場靜謐,只聽到磨豆聲、熱水沖泡咖啡聲,咖啡香氣滿佈展場,一直到主持人請大家睜開眼,送上咖啡,和大家分享品咖啡四步驟:嗅、啜、含、分享。同時帶大家一起閱讀大師的文章〈咖啡時間〉。
大師文章提到,西方人平時上班,中途總會有個十五分鐘的稍事休息,就叫 「咖啡時間」。這是非常符合人道,也非常人性化的作風,「咖啡時間」的有四個意義,休息增補、溝通聯誼、會議商量、發展共識。
沈思彤小姐分享,「心之宴」的活動,請來不同領域的人分享禪、說禪,學習靜坐。「咖啡禪云」是他參加的第八場,非常感動,尤其是茶禪一味的時候,全然體會當下,告訴自己時時覺察,主持人的「不批判、不評論」這六個字讓他體會很多;學到法師教的靜坐,更是感謝,希望未來能多辦活動,他還會參加。
佛光青年軍四維高中戴睿翔、花蓮高中林科甫是高二的學生,擔任這次咖啡行者。都是志願承擔的。他們說當客人在靜坐時候,進場沖泡咖啡,心裡只想著要將咖啡香遍及全場,讓大家聞得到,要沖泡出好咖啡,只專注在數秒數,完全沒有注意到任何的事情,腦袋裡面就只有泡咖啡的步驟,讓他們學習到專注。
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