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圖說:為落實大師所提倡「生活書香化」,9月19於佛光山潮州講堂舉辦「人間佛教讀書會帶領人培訓」,與會學員逾140位共襄盛舉。 人間社記者周敬哲攝
圖說:與會愛書人發心創立讀書會。 人間社記者洪志仁攝
圖說:為落實大師所提倡「生活書香化」,9月19日於佛光山潮州講堂舉辦「人間佛教讀書會帶領人培訓」,此與會學員逾140位共襄盛舉。 人間社記者洪志仁攝潮州講堂讀書會帶領人培訓 精煉聞思修證
2026-09-21
為永續經營讀書會,落實佛光山開山祖師星雲大師所提倡「生活書香化」,佛光山潮州講堂9月19日舉辦「人間佛教讀書會帶領人培訓」,學員逾140位與會,甚至有遠從美國邁阿密而來的愛書人。
本次讀書會分為初階A班、B班、精進班,共3個班別。初階A班課程由「讀書會知多少」、「模擬成立讀書會」兩個課題切入。在課堂中,讀書會總部輔導法師覺謙法師拋出問題,讓學員思考什麼是讀書會?從人員組成、讀書會舉辦時間、文本媒介選擇等多個面向分析讀書會組織的構成,同時也提醒學員,讀書會中要讀什麼,應是看當下與會者需求的是什麼。
精進班「帶領人的困境與因應之道」,由讀書會總部執行長鄧淑明引導,他提到讀書會是一個正式組織,由同為愛讀書的人所組成,因此人員需固定。題材選擇不是帶領人自行決定,而是找尋愛書人近期共同話題,以此來尋找合適的文本,作為讀書會帶領人的材料。
初階B班課程針對讀書會類型及擬定閱讀計畫做討論,探討方案如何設計。講師莊月香帶領解讀材料,如何找出邏輯字、關鍵字、關鍵句,讓學員將自己的答案,一一貼在白板的九宮格上。講師許育媚則示範帶領,引領學員分享個人生命中的體證。
課堂上各班講師紛紛帶領學員從「聞思修證」四層次中練習如何有次第的提問問題,一個層次、一個層次的教導學員,並進行實務演練,設計有效提問。最後讓學員分享、反饋在讀書會進行過程中所遇的困難與障礙。
來自普賢寺學員王俐文分享,讀書會中習得的「聞思修證」四層次落實在生活中,可以幫助自己在思考上更條理清晰,讓自我的生活狀態與目標更容易達成。安南第二分會會長曾乙証,認為「聞思修證」四層次中的「證」,對他影響最大,落實和會員們能夠共同成長。而遠從邁阿密來的學員孫淑玲,對台灣讀書會培訓方式感到很歡喜,表示回國後將發心成立讀書會。
課程最後,鄧淑明提醒學員,讀書會是一場心靈饗宴,帶領人要學會傾聽大家真誠的生命分享。彭桂芳老師則鼓勵大家落實聞思修證,讓讀書不離生活,對自己有信心,忘初發心。
潮州講堂監寺妙辰法師分享禪宗公案「佛與牛糞」,勉勵學員培養一顆愛書的心,透過閱讀「讀做一個人,讀明一點理、讀悟一點緣,讀懂一顆心」,培養提升自我的同時,期許他人也能共同成長。
本次讀書會分為初階A班、B班、精進班,共3個班別。初階A班課程由「讀書會知多少」、「模擬成立讀書會」兩個課題切入。在課堂中,讀書會總部輔導法師覺謙法師拋出問題,讓學員思考什麼是讀書會?從人員組成、讀書會舉辦時間、文本媒介選擇等多個面向分析讀書會組織的構成,同時也提醒學員,讀書會中要讀什麼,應是看當下與會者需求的是什麼。
精進班「帶領人的困境與因應之道」,由讀書會總部執行長鄧淑明引導,他提到讀書會是一個正式組織,由同為愛讀書的人所組成,因此人員需固定。題材選擇不是帶領人自行決定,而是找尋愛書人近期共同話題,以此來尋找合適的文本,作為讀書會帶領人的材料。
初階B班課程針對讀書會類型及擬定閱讀計畫做討論,探討方案如何設計。講師莊月香帶領解讀材料,如何找出邏輯字、關鍵字、關鍵句,讓學員將自己的答案,一一貼在白板的九宮格上。講師許育媚則示範帶領,引領學員分享個人生命中的體證。
課堂上各班講師紛紛帶領學員從「聞思修證」四層次中練習如何有次第的提問問題,一個層次、一個層次的教導學員,並進行實務演練,設計有效提問。最後讓學員分享、反饋在讀書會進行過程中所遇的困難與障礙。
來自普賢寺學員王俐文分享,讀書會中習得的「聞思修證」四層次落實在生活中,可以幫助自己在思考上更條理清晰,讓自我的生活狀態與目標更容易達成。安南第二分會會長曾乙証,認為「聞思修證」四層次中的「證」,對他影響最大,落實和會員們能夠共同成長。而遠從邁阿密來的學員孫淑玲,對台灣讀書會培訓方式感到很歡喜,表示回國後將發心成立讀書會。
課程最後,鄧淑明提醒學員,讀書會是一場心靈饗宴,帶領人要學會傾聽大家真誠的生命分享。彭桂芳老師則鼓勵大家落實聞思修證,讓讀書不離生活,對自己有信心,忘初發心。
潮州講堂監寺妙辰法師分享禪宗公案「佛與牛糞」,勉勵學員培養一顆愛書的心,透過閱讀「讀做一個人,讀明一點理、讀悟一點緣,讀懂一顆心」,培養提升自我的同時,期許他人也能共同成長。
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