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圖說:盧映竹與團隊夥伴特別設計「無痛上手」的階梯式教學。 圖/法華禪寺提供
圖說:大家的手機型號與系統設定不盡相同,一時間出現不少操作上的突發狀況,場面一度顯得有些忙亂,但歡笑聲卻不曾停止。 圖/法華禪寺提供
圖說:當大家看到自己拍的照片經由 Gemini 辨識並給出回應時,不禁露出燦爛笑容,現場不時傳出驚喜的歡呼聲,溫馨的跨世代互動成功消融了科技的冰冷與距離。 圖/法華禪寺提供
圖說:法籍學員Dartigues Frédéric在提問時特別分享了自己的感受。 圖/法華禪寺提供法華禪寺Gemini AI課程 佛大生教學世代共學
2026-07-28
秉持佛光山開山祖師星雲大師創辦佛光大學,培育兼具專業與人文素養人才的理念,佛光大學產品與媒體設計學系盧映竹,聯同另外三位佛光大學青年實習團隊成員,於7月26日在佛光山法華禪寺舉辦「Gemini AI 實務應用」課程。近90位巴黎佛光人熱烈參與,透過佛大青年學子的專業引導,跨越科技門檻,體驗生成式AI帶來的便利與創新價值。
考量老菩薩與義工對新科技較為陌生,盧映竹與團隊夥伴特別設計「無痛上手」的階梯式教學。團隊從最基礎的文字對話切入,引導學員向 Gemini 提問,進一步演示語音輸入功能,讓不擅長打字的長者也能輕鬆「用嘴巴跟AI聊天」。最後更結合手機鏡頭拍照功能,示範如何透過拍攝物體或文字照片讓AI進行辨識與解答。從文字、語音到影像的三階段教學,將看似高深莫測的AI科技,轉化為人人都能輕鬆掌握的生活好幫手。
然而,在推進教學的過程中,挑戰也隨之而來。由於許多年資深義工與老菩薩平時較少接觸新穎的智慧型手機功能,不少人在第一關就卡住,有人因為手指不夠靈活導致點擊不準確、有人對語音輸入時要「按著不放」感到陌生,更有人因擔心「按錯鍵會把手機弄壞」而不敢跨出第一步。加上每位長輩的手機型號與系統設定不盡相同,一時間出現不少操作上的突發狀況,場面一度顯得有些忙亂,但歡笑聲卻不曾停止。
面對長輩們的迷惘與焦慮,盧映竹與三位佛大同學發揮團隊合作精神,分工走下講台採用「一對一」手把手的方式,將步驟化繁為簡,耐心地幫長輩微調手機設定,並重複示範語音與拍照功能,不斷鼓勵大家,「慢慢來,不要怕按錯,手機很勇敢的!」直到每一位學員都順利完成操作。
當老菩薩們親眼看到自己拍的照片經由Gemini辨識並給出回應時,原本緊繃的表情瞬間化為燦爛笑容,現場不時傳出驚喜的歡呼聲,溫馨的跨世代互動成功消融了科技的冰冷與距離。
在隨後的課後問答與交流環節中,現場激發更多深刻的思考與火花。法籍學員Dartigues Frédéric在提問時,坦言平時對於網路上龐雜且真假難辨的資訊,「其實不太相信AI」。笑著建議,「如果能有一個專屬的『佛光山AI』就好了,專門提供正信、慈悲且高品質的內容,大家用起來也會更安心。」
針對學員的真實回饋,盧映竹微笑給予高度肯定與認同。她回應,AI生成的內容並非全然正確無誤,使用者在享受科技帶來便利的同時,確實需要保持高度的「批判性思考」,學會去蕪存菁與事實查核。這場互動不僅展現了長者對科技資訊的警覺性,也呈現出佛大青年在教學中不只傳授技術,更引導學員以人文批判思惟看待新科技的深度,獲得全場掌聲。
課程在熱烈的討論與歡聲笑語中圓滿落幕。許多老菩薩感動地表示,以前總覺得AI是年輕人的專利,沒想到在佛大學生們的耐心陪伴下親自搞懂並使用。感謝佛光大學青年團隊帶來兼具科技實務與人文省思的課程,不僅讓道場義工與長者們大開眼界,更完美展現了「世代共學、智慧弘法」的精神。
考量老菩薩與義工對新科技較為陌生,盧映竹與團隊夥伴特別設計「無痛上手」的階梯式教學。團隊從最基礎的文字對話切入,引導學員向 Gemini 提問,進一步演示語音輸入功能,讓不擅長打字的長者也能輕鬆「用嘴巴跟AI聊天」。最後更結合手機鏡頭拍照功能,示範如何透過拍攝物體或文字照片讓AI進行辨識與解答。從文字、語音到影像的三階段教學,將看似高深莫測的AI科技,轉化為人人都能輕鬆掌握的生活好幫手。
然而,在推進教學的過程中,挑戰也隨之而來。由於許多年資深義工與老菩薩平時較少接觸新穎的智慧型手機功能,不少人在第一關就卡住,有人因為手指不夠靈活導致點擊不準確、有人對語音輸入時要「按著不放」感到陌生,更有人因擔心「按錯鍵會把手機弄壞」而不敢跨出第一步。加上每位長輩的手機型號與系統設定不盡相同,一時間出現不少操作上的突發狀況,場面一度顯得有些忙亂,但歡笑聲卻不曾停止。
面對長輩們的迷惘與焦慮,盧映竹與三位佛大同學發揮團隊合作精神,分工走下講台採用「一對一」手把手的方式,將步驟化繁為簡,耐心地幫長輩微調手機設定,並重複示範語音與拍照功能,不斷鼓勵大家,「慢慢來,不要怕按錯,手機很勇敢的!」直到每一位學員都順利完成操作。
當老菩薩們親眼看到自己拍的照片經由Gemini辨識並給出回應時,原本緊繃的表情瞬間化為燦爛笑容,現場不時傳出驚喜的歡呼聲,溫馨的跨世代互動成功消融了科技的冰冷與距離。
在隨後的課後問答與交流環節中,現場激發更多深刻的思考與火花。法籍學員Dartigues Frédéric在提問時,坦言平時對於網路上龐雜且真假難辨的資訊,「其實不太相信AI」。笑著建議,「如果能有一個專屬的『佛光山AI』就好了,專門提供正信、慈悲且高品質的內容,大家用起來也會更安心。」
針對學員的真實回饋,盧映竹微笑給予高度肯定與認同。她回應,AI生成的內容並非全然正確無誤,使用者在享受科技帶來便利的同時,確實需要保持高度的「批判性思考」,學會去蕪存菁與事實查核。這場互動不僅展現了長者對科技資訊的警覺性,也呈現出佛大青年在教學中不只傳授技術,更引導學員以人文批判思惟看待新科技的深度,獲得全場掌聲。
課程在熱烈的討論與歡聲笑語中圓滿落幕。許多老菩薩感動地表示,以前總覺得AI是年輕人的專利,沒想到在佛大學生們的耐心陪伴下親自搞懂並使用。感謝佛光大學青年團隊帶來兼具科技實務與人文省思的課程,不僅讓道場義工與長者們大開眼界,更完美展現了「世代共學、智慧弘法」的精神。
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