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圖說:莊月香向在座學生說明霸凌行為的特徵。 人間社記者楊慧貞攝和平國小生命教育講座 友善關愛杜絕霸凌
2026-06-13
國際佛光會中華總會屏東第七分會,6月12日在屏東市和平國小舉辦「生命教育十堂課」講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師莊月香主講「從霸凌看校園安全」,藉由講座向現場逾百名學生傳達尊重他人與和諧友愛的態度,共同營造友善溫馨的校園氛圍。
莊月香向即將升上國中的莘莘學子們,提問校園應該是怎麼樣的地方,安心學習的環境、同學與老師快樂相處的世界,才是校園應具備的要素,學校不只是傳授知識,更是培養人德品格與建立正確價值觀的重要環境。
接續說明霸凌的行為樣態,當發現校園中出現具有傷害他人意圖的行為,或是仰仗權力不對等,以及持續或重複發生的欺負行為皆能定義為霸凌。帶領認識校園霸凌的各種形式,包括言語霸凌、關係霸凌、性霸凌及網路霸凌,幫助學生了解霸凌行為帶來的傷害與影響,不僅造成生理或心理上的傷害,生理造成的傷害雖會復原,但心理的傷害肉眼見不到,除了影響深遠,更會造成無法彌補的遺憾。
透過圖片範例引導學生進行思考,並說明生活上每一個人皆是獨立且應受尊重的個體,相處中要學習尊重、關懷,不嘲笑謾罵、不排擠,也不欺負弱小。並進一步教導學生正確的反霸凌觀念,當遭遇霸凌時,要勇敢表達、清楚說出「我不喜歡,請你不要這樣」,並懂得適時向老師、同學或家長尋求協助。
最後,莊月香例舉藝人顏正國的案例,鼓勵學生學習正向社交技巧,改善人際關係,積極面對霸凌,更要管理自我情緒,從正面方式發洩精力,更要注意黑道幫派的吸收控制,避免一念之差而誤入歧途。勉勵學生能奉行佛光山開山祖師星雲大師倡導的三好運動,讓人我之間更臻和諧美滿。
莊月香向即將升上國中的莘莘學子們,提問校園應該是怎麼樣的地方,安心學習的環境、同學與老師快樂相處的世界,才是校園應具備的要素,學校不只是傳授知識,更是培養人德品格與建立正確價值觀的重要環境。
接續說明霸凌的行為樣態,當發現校園中出現具有傷害他人意圖的行為,或是仰仗權力不對等,以及持續或重複發生的欺負行為皆能定義為霸凌。帶領認識校園霸凌的各種形式,包括言語霸凌、關係霸凌、性霸凌及網路霸凌,幫助學生了解霸凌行為帶來的傷害與影響,不僅造成生理或心理上的傷害,生理造成的傷害雖會復原,但心理的傷害肉眼見不到,除了影響深遠,更會造成無法彌補的遺憾。
透過圖片範例引導學生進行思考,並說明生活上每一個人皆是獨立且應受尊重的個體,相處中要學習尊重、關懷,不嘲笑謾罵、不排擠,也不欺負弱小。並進一步教導學生正確的反霸凌觀念,當遭遇霸凌時,要勇敢表達、清楚說出「我不喜歡,請你不要這樣」,並懂得適時向老師、同學或家長尋求協助。
最後,莊月香例舉藝人顏正國的案例,鼓勵學生學習正向社交技巧,改善人際關係,積極面對霸凌,更要管理自我情緒,從正面方式發洩精力,更要注意黑道幫派的吸收控制,避免一念之差而誤入歧途。勉勵學生能奉行佛光山開山祖師星雲大師倡導的三好運動,讓人我之間更臻和諧美滿。
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