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圖說:藉著彩繪校服,讓小朋友產生自我與顏色碰撞的經驗。 圖/光明寺提供
圖說:今年的校服正面是小朋友在彩虹下燦爛歡笑的景象。 圖/光明寺提供
圖說:「彩繪校服」文化活動,讓孩子在語文學習之外,增添文化體驗與藝術啟發。 圖/光明寺提供
圖說:圖案中有較多的細節,相當考驗小朋友耐心。 圖/光明寺提供
圖說:老師以「孔雀蜘蛛」展示自然生物巧妙的顏色。 圖/光明寺提供
圖說:老師教大家對比色組合中的紫黃組合。 圖/光明寺提供
圖說:兒童班18位小朋友及部分家長共同參與校服彩繪。 圖/光明寺提供光明寺三好中文學校 校服彩繪日
2025-08-21
美國佛光山佛州光明寺三好中文學校於8月17日正式展開新學期,迎來30餘位學生。課後並舉辦「彩繪校服」文化活動,讓孩子在語文學習之外,增添文化體驗與藝術啟發,由專攻油畫專業的美術教育碩士Eva Huang授課,有兒童班18位小朋友及部分家長共同參與,度過一個溫馨並富有教育意義的午后。
熱衷於各種形式的藝術,及以藝術利益身心發展的老師Eva Huang表示,活動最主要目的是以色彩激發學生的想像力。因此聚焦在「色彩碰撞」,教導小朋友從宏觀以及微觀的角度,如何從自然界中找到對比色。帶著他們體驗不同顏色的碰撞,藉著彩繪校服,讓小朋友產生自我與顏色碰撞的經驗。
Gianluca Campos開心地說,老師發給大家的白T有黑色線條的描圖,可以塗上自己喜歡的顏色。老師以「孔雀蜘蛛」展示自然生物巧妙的顏色,並教大家如何欣賞自然生物的顏色。他最喜歡的是畫彩虹,喜歡自己所完成的作品。他特別說是因為他很認真的彩繪,而且是第一個完成作品的小朋友。
Kellina Huang說,老師教大家從自然界動、植物中學習很多不同的顏色,告訴大家如何配色,以及對比的顏色組合。她很興奮地分享,最近去海洋世界(Sea World)看到的熱帶魚,就有老師教大家對比色組合中的紫黃組合。
三好中文學校執行長胡穎佳表示,校服彩繪不僅讓小朋友了解「顏色碰撞」,也了解不同的顏色帶給人不同的感受。今年的校服正面是小朋友在彩虹下燦爛歡笑的景象,背面是奧蘭多的各式地標建築,由於圖案中有較多的細節,相當考驗大家的耐心。新的學期開始有如這件白T,期待小朋友用五彩繽紛的顏色在白T上畫出屬於自己的風景。
熱衷於各種形式的藝術,及以藝術利益身心發展的老師Eva Huang表示,活動最主要目的是以色彩激發學生的想像力。因此聚焦在「色彩碰撞」,教導小朋友從宏觀以及微觀的角度,如何從自然界中找到對比色。帶著他們體驗不同顏色的碰撞,藉著彩繪校服,讓小朋友產生自我與顏色碰撞的經驗。
Gianluca Campos開心地說,老師發給大家的白T有黑色線條的描圖,可以塗上自己喜歡的顏色。老師以「孔雀蜘蛛」展示自然生物巧妙的顏色,並教大家如何欣賞自然生物的顏色。他最喜歡的是畫彩虹,喜歡自己所完成的作品。他特別說是因為他很認真的彩繪,而且是第一個完成作品的小朋友。
Kellina Huang說,老師教大家從自然界動、植物中學習很多不同的顏色,告訴大家如何配色,以及對比的顏色組合。她很興奮地分享,最近去海洋世界(Sea World)看到的熱帶魚,就有老師教大家對比色組合中的紫黃組合。
三好中文學校執行長胡穎佳表示,校服彩繪不僅讓小朋友了解「顏色碰撞」,也了解不同的顏色帶給人不同的感受。今年的校服正面是小朋友在彩虹下燦爛歡笑的景象,背面是奧蘭多的各式地標建築,由於圖案中有較多的細節,相當考驗大家的耐心。新的學期開始有如這件白T,期待小朋友用五彩繽紛的顏色在白T上畫出屬於自己的風景。
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