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圖說:第33屆「三好兒童說故事比賽」於惠中寺盛大登場,吸引全台百校、近300名學子參賽,將星雲大師「三好」理念向下扎根。 人間社記者吳雨彤攝
圖說:惠中寺副住持如瑄法師提問「什麼是最厲害的人?」勉勵學童成為「行三好」的人,將三好種子落實於日常生活中。 人間社記者吳雨彤攝
圖說:台中市教育局副局長賴緣如致詞感謝惠中寺33年長期推廣三好校園,扎根品德教育。 人間社記者吳雨彤攝
圖說:中科國小校長顏福南鼓勵選手從生活取材,多紀錄常閱讀,是寫出好故事的養分。 人間社記者童瀚誴攝
圖說:英語中年級組選手手持「A+」牌,自信演繹三好。 人間社記者蔡人傑攝
圖說:參賽小選手於佛前虔誠合掌祈求,沉澱心靈準備上台。 人間社記者童瀚誴攝
圖說:國語高年級組選手復古扮相,生動演繹三好故事。 人間社記者童瀚誴攝
圖說:國語高年級組選手以豐富表情與道具生動詮釋「真正的富翁」不在擁有金錢珠寶,而是關懷、愛與感恩。 人間社記者童瀚誴攝
圖說:閩南語組廖庭萱身穿獅子裝演繹三好,父親分享家庭投入與訓練,強調尊重天賦與支持。幫孩子準備獅子裝、情書、噴霧香水瓶等道具,打造沉浸式小劇場。 人間社記者陳佳君攝
圖說:閩南語選手林羽彤生動詮釋「三好」故事。媽媽肯定惠中寺教育氛圍,強調父母陪伴對孩子成長的重要性。 人間社記者陳佳君攝百校學子聚惠中寺 說故事傳三好
2026-03-24
延續33年優良傳統的「三好兒童說故事比賽」,3月21日於佛光山惠中寺登場。今年賽事吸引100所學校、近300名學子熱烈參與,參賽者遍及全台,包含台北、苗栗、雲嘉南甚至高雄的學童。組別涵蓋國語、閩南語、客語及英語四大類,透過選手生動的演繹,將佛光山開山祖師星雲大師「做好事、說好話、存好心」的三好理念向下扎根。
開幕式上,惠中寺副住持如瑄法師親切地問小選手們:「什麼樣的人最厲害?」隨即引用星雲大師的話勉勵大家:最厲害的人,就是「行三好的人」。他期許所有參賽者都能成為三好兒童,不僅在故事中深刻體會三好精神,更能將這顆善美的種子帶回家,踏實地運用在日常生活中。
台中市教育局副局長賴緣如與客委會副主任委員魏瑞伸也受邀出席。賴緣如肯定惠中寺長期推廣三好校園的影響力,讓品德教育在基層學校深耕發芽;魏瑞伸則強調,本土語言是文化之根,國際語言則是與世界接軌的工具,非常樂見賽事設立客語組,期盼透過多元語言展現學童天賦。
為求賽事公允,主辦單位邀請45位專業評審陣容。針對如何說出好故事,兩位教育界評審大方分享高分秘訣,國語組評審同時榮獲「三好燈塔學校」的中科國小校長顏福南指出:「閱讀是寫作的土壤,書本上的典範是擴充素材的養分。」他鼓勵選手從生活取材、多紀錄,並強調聲音必須配合故事情緒起伏,才能讓評審與故事產生共鳴。他認為,透過說故事表達三好,進而身體力行,是最動人的生活教育。
兩度擔任英語組評審的文山國中校長張倉漢則表示,英文發音與語調是評分的關鍵依據,而脫穎而出的核心在於內容必須契合「三好」主題,並將故事的起承轉合完美串接。他建議學童平時可多收看英語頻道,或在外籍教師面前反覆演練講稿,藉此提升實戰的膽識與能力。
比賽現場精彩紛呈,選手各顯神通,從一人分飾多角的角色切換到順口溜,無不展現高超絕活;更有家長準備獅子裝、情書、噴霧香水瓶等道具,打造沉浸式小劇場。東寶國小林羽彤的媽媽今年二度陪孩子參與閩南語組賽事,她感性分享,惠中寺莊嚴的氛圍非常適合孩子見習,且參賽選手素質極佳。她進一步指出家校合作的重要,深信「父母的參與不可或缺,唯有陪孩子一起跑,他們才能跑得更遠、更久。」省三國小廖庭萱的父親則分享,為了這場大型賽事,全家準備了近一個月,並將閩南語融入家庭日常對話中。他認為,尊重孩子的興趣與天賦,給予支持,才能激發孩子自發性的學習熱忱。
開幕式上,惠中寺副住持如瑄法師親切地問小選手們:「什麼樣的人最厲害?」隨即引用星雲大師的話勉勵大家:最厲害的人,就是「行三好的人」。他期許所有參賽者都能成為三好兒童,不僅在故事中深刻體會三好精神,更能將這顆善美的種子帶回家,踏實地運用在日常生活中。
台中市教育局副局長賴緣如與客委會副主任委員魏瑞伸也受邀出席。賴緣如肯定惠中寺長期推廣三好校園的影響力,讓品德教育在基層學校深耕發芽;魏瑞伸則強調,本土語言是文化之根,國際語言則是與世界接軌的工具,非常樂見賽事設立客語組,期盼透過多元語言展現學童天賦。
為求賽事公允,主辦單位邀請45位專業評審陣容。針對如何說出好故事,兩位教育界評審大方分享高分秘訣,國語組評審同時榮獲「三好燈塔學校」的中科國小校長顏福南指出:「閱讀是寫作的土壤,書本上的典範是擴充素材的養分。」他鼓勵選手從生活取材、多紀錄,並強調聲音必須配合故事情緒起伏,才能讓評審與故事產生共鳴。他認為,透過說故事表達三好,進而身體力行,是最動人的生活教育。
兩度擔任英語組評審的文山國中校長張倉漢則表示,英文發音與語調是評分的關鍵依據,而脫穎而出的核心在於內容必須契合「三好」主題,並將故事的起承轉合完美串接。他建議學童平時可多收看英語頻道,或在外籍教師面前反覆演練講稿,藉此提升實戰的膽識與能力。
比賽現場精彩紛呈,選手各顯神通,從一人分飾多角的角色切換到順口溜,無不展現高超絕活;更有家長準備獅子裝、情書、噴霧香水瓶等道具,打造沉浸式小劇場。東寶國小林羽彤的媽媽今年二度陪孩子參與閩南語組賽事,她感性分享,惠中寺莊嚴的氛圍非常適合孩子見習,且參賽選手素質極佳。她進一步指出家校合作的重要,深信「父母的參與不可或缺,唯有陪孩子一起跑,他們才能跑得更遠、更久。」省三國小廖庭萱的父親則分享,為了這場大型賽事,全家準備了近一個月,並將閩南語融入家庭日常對話中。他認為,尊重孩子的興趣與天賦,給予支持,才能激發孩子自發性的學習熱忱。
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