人間通訊社

2019佛光山大學校長論壇，首次利用分論壇的方式進行，讓與會學者可以針對各校狀況，自行選擇議題討論，11月6日進行「學校治理經營：佛教大學間之招生、研究與資源共享」的論壇，由比利時安特衛普宗教與人文主義比較研究學院校長Christiaan Vonck（克里斯·馮克）、華梵大學校長李天任各自發表見解，李天任提出，可藉由利用AR、VR技術，讓不認識佛的學生，可以用有趣的方式去了解，創新且科技的作法，讓他博得全場掌聲。

目前全台的佛教大學僅有7間，占全國大學的4%，因此李天任分享他過去擔任文化大學校長的經驗，當時文化與其他私校成立優久聯盟，讓學生可以跨校共享資源，他認為這方法也可以借鏡到國內外的宗教大學，讓師生有更多的跨校學習的機會，甚至可以結合各校資源舉行公益活動，有助於實踐社會責任。

由於近年願意接觸佛的人口愈來愈少，李天任發想出一套方法，希望可以讓年輕人可以更認識、了解佛，他說：「點子已在架構中，目前正在建立佛的模板，我想要把佛引進AR、VR裡面，AR部分就會以寶可夢的方式執行，讓佛教教義可以生活化，用有趣的方法認識佛教。」

佛教在西方國家的發展時間較晚，且相當辛苦，Vonck不是在歐洲地區進入人生的首所佛教大學，而是遠赴斯里蘭卡求學，因為當時歐洲並沒有佛教大學，只有在「東方研究」的課程，才有機會接觸到佛教，直到2014年安特衛普宗教學院開設佛教的正式課程，佛教才開始被大眾接受和認可。

雖然比利時現今有佛教學系可就讀，但辦學狀況仍很困難，Vonck也還沒有找到解方，他語重心長表示，看不到東方哲學與西方知識之間的共同點，所以現階段還無法把佛教跟學術做結合。