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圖說:涂順龍與小朋友互動情景,加深學生理解應對能力。
人間社記者蘇海燕攝
圖說:「遇到霸凌事件怎麼辦,千萬不要做旁觀者。」枋寮國小校長彭祥瑀教導學生遇到霸凌要報告老師。
人間社記者蘇海燕攝
圖說:涂順龍依不同類型的霸凌行為解說,鼓勵學生面對霸凌時,不要沉默,勇敢站出來,為自己和他人發聲。 人間社記者蘇海燕攝
圖說:小朋友舉手踴躍回答問題。 人間社記者蘇海燕攝
圖說:枋寮國民小學舉辦「三好校園品德教育講座」,會長朱漢川邀請國際佛光會世界總會檀講師涂順龍,以「從霸凌看校園安全」為題,講述何謂霸凌、及拒絕霸凌的方法。校長彭祥瑀與師生暨國際佛光會幹部等大合照。
人間社記者蘇海燕攝新竹縣枋寮國小「品德教育講座」 從霸凌看校園安全
2024-09-07
國際佛光會中華總會新竹竹北第二分會,9月6日走入新竹縣枋寮國民小學,舉辦「三好校園品德教育講座」,會長朱漢川邀請國際佛光會世界總會檀講師涂順龍,以「從霸凌看校園安全」為題,講述何謂霸凌,及拒絕霸凌的方法,現場運用有獎徵答方式,吸引小朋友專注聽講,積極踴躍發言。校長彭祥瑀與師生暨國際佛光會幹部等,共百餘位與會。
「遇到霸凌事件怎麼辦?千萬不要做旁觀者。」枋寮國小校長彭祥瑀開場提到,在校園除了學習知識,更重要的是品德教育,霸凌不僅是傷害個人,還會破壞校園的整體氛圍,師生都應重視校園霸凌的嚴重性,並有效的制止。感謝佛光會義工熱忱服務,「雲水書坊.行動圖書館」開進校園,帶給小朋友歡樂共讀時光。
「何謂霸凌?」涂順龍開場對學生表示,「霸凌是指蓄意且具傷害性的行為,是持續重複出現在固定學生間的一種欺凌現象」。並分享他在國小、國中時被同學霸凌經歷,讓小朋友了解校園霸凌不僅是言語帶來的傷害,還會造成心理健康及影響學業。
「每一個人都應該受到尊重,不要受霸凌後成為霸凌者」,涂順龍將「霸凌」歸類出「言語、排擠、肢體、關係、貶抑、欺負、性別」等,根據不同類型的霸凌行為解說,加深學生理解及學習應對處理。
接著涂順龍以動畫《哆啦A夢》漫畫角色胖虎及大雄,譬喻霸凌者及受凌者,教導學生遇到霸凌時,如何啟動自己的防護罩,在霸凌圈中,不論是霸凌者或受凌者,每一個都是受害者,鼓勵學生面對霸凌時,不要沉默,勇敢站出來,為自己和他人發聲。
涂順龍勉勵小朋友,學習正向社交技巧、改善人際關係、及管理自我情緒,凡事以正面看待問題,互相尊重和欣賞。並透過有獎徵答方式,讓學生對霸凌安全有了更清晰的認識。
「遇到霸凌事件怎麼辦?千萬不要做旁觀者。」枋寮國小校長彭祥瑀開場提到,在校園除了學習知識,更重要的是品德教育,霸凌不僅是傷害個人,還會破壞校園的整體氛圍,師生都應重視校園霸凌的嚴重性,並有效的制止。感謝佛光會義工熱忱服務,「雲水書坊.行動圖書館」開進校園,帶給小朋友歡樂共讀時光。
「何謂霸凌?」涂順龍開場對學生表示,「霸凌是指蓄意且具傷害性的行為,是持續重複出現在固定學生間的一種欺凌現象」。並分享他在國小、國中時被同學霸凌經歷,讓小朋友了解校園霸凌不僅是言語帶來的傷害,還會造成心理健康及影響學業。
「每一個人都應該受到尊重,不要受霸凌後成為霸凌者」,涂順龍將「霸凌」歸類出「言語、排擠、肢體、關係、貶抑、欺負、性別」等,根據不同類型的霸凌行為解說,加深學生理解及學習應對處理。
接著涂順龍以動畫《哆啦A夢》漫畫角色胖虎及大雄,譬喻霸凌者及受凌者,教導學生遇到霸凌時,如何啟動自己的防護罩,在霸凌圈中,不論是霸凌者或受凌者,每一個都是受害者,鼓勵學生面對霸凌時,不要沉默,勇敢站出來,為自己和他人發聲。
涂順龍勉勵小朋友,學習正向社交技巧、改善人際關係、及管理自我情緒,凡事以正面看待問題,互相尊重和欣賞。並透過有獎徵答方式,讓學生對霸凌安全有了更清晰的認識。
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