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圖說:均頭中學師生與佛光人於大殿玉雕前合影。(第二排右3起:妙曇法師、曾菲菲;第二排左1:林和建) 人間社記者鄒庥溱攝
圖說:佛光山新馬寺24節令鼓隊「燃鼓團」,與均頭中學師生交流後合影。(第二排右1:林志雄) 人間社記者鄒庥溱攝
圖說:均頭中學學生參訪展館時,與星雲大師法相合影。 人間社記者鄒庥溱攝
圖說:均頭中學學生認真體驗24節令鼓擊鼓的氣勢。 人間社記者鄒庥溱攝均頭中學參訪新馬寺 24節令鼓隊迎賓交流
2023-07-16
7月15日台灣南投均頭中學校長曾菲菲,帶領師生25人到新馬寺遊學參訪,受到妙曇法師、國際佛光會世界總會馬來西亞南馬協會麻坡分會督導林和建、教師分會會長朱琇鳳及多位老師的熱誠招待。
曾菲菲表示,均頭中學是佛光山開山祖師星雲大師所創辦的學校,是一所三好校園,本著大師以教育培養人才的宏願,照顧來自各地的孩子,提供了住宿環境,造就學生成為知識巨人、生活高手、道德行者。此次海外遊學參訪主要是進行各種文化、教育交流,提升學校發展,與各界攜手建立合作夥伴關係,讓學生開拓國際宏觀視野。
均頭師生一行人參訪了佛光山新馬寺各展館,包括宗史館、一筆字館、三好館等,對大雄寶殿榮獲「馬來西亞紀錄大全」的玉雕壁畫藝術特別感興趣。
行程中特別安排佛光山新馬寺二十四節令鼓隊「燃鼓團」,為師生呈現馬來西亞獨特的文化鼓藝表演。二十四節令鼓是一種結合二十四節氣、書法和廣東獅鼓的鼓藝表演,自1988年由馬來西亞華人陳徽崇和陳再藩共同創立後,於2009年成爲馬來西亞國家遺產項目,也成為東南亞華人文化傳承的象徵。
在教練兼團長林志雄的帶領下,隊員氣勢磅礴的鼓藝,讓師生情不自禁躍躍欲試,認真學習擊鼓技術、姿勢、拍照、交流等,盡顯青少年學習不同文化的熱誠。
在督導林和建的引導下,均頭中學師生與佛光山新馬寺佛學班家長、學員,一起共享大馬特色的美味蔬食,並與佛光山新馬寺少青佛學班歡喜交流。總計80位青少年的交流,果然青春洋溢,紛紛分享少青的熱情與學習的心路歷程。
學生小六生準備升中學的李芯姸,分享他在體驗擊鼓時,感覺很好,也很肯定打鼓原來有強身體魄、提升團隊合作的功能。
即將升上高中一的朱育丞,分享他在參訪新山印度廟,及體驗馬來西亞印度煎餅製作時,看到不同文化的精彩。
林和建在交流會上勉勵少青們,不要成為只重外表的金魚,要一同打造三好校園與家庭,並要努力當個知識巨人、生活高手,增進带得走的能力與才華。
曾菲菲表示,均頭中學是佛光山開山祖師星雲大師所創辦的學校,是一所三好校園,本著大師以教育培養人才的宏願,照顧來自各地的孩子,提供了住宿環境,造就學生成為知識巨人、生活高手、道德行者。此次海外遊學參訪主要是進行各種文化、教育交流,提升學校發展,與各界攜手建立合作夥伴關係,讓學生開拓國際宏觀視野。
均頭師生一行人參訪了佛光山新馬寺各展館,包括宗史館、一筆字館、三好館等,對大雄寶殿榮獲「馬來西亞紀錄大全」的玉雕壁畫藝術特別感興趣。
行程中特別安排佛光山新馬寺二十四節令鼓隊「燃鼓團」,為師生呈現馬來西亞獨特的文化鼓藝表演。二十四節令鼓是一種結合二十四節氣、書法和廣東獅鼓的鼓藝表演,自1988年由馬來西亞華人陳徽崇和陳再藩共同創立後,於2009年成爲馬來西亞國家遺產項目,也成為東南亞華人文化傳承的象徵。
在教練兼團長林志雄的帶領下,隊員氣勢磅礴的鼓藝,讓師生情不自禁躍躍欲試,認真學習擊鼓技術、姿勢、拍照、交流等,盡顯青少年學習不同文化的熱誠。
在督導林和建的引導下,均頭中學師生與佛光山新馬寺佛學班家長、學員,一起共享大馬特色的美味蔬食,並與佛光山新馬寺少青佛學班歡喜交流。總計80位青少年的交流,果然青春洋溢,紛紛分享少青的熱情與學習的心路歷程。
學生小六生準備升中學的李芯姸,分享他在體驗擊鼓時,感覺很好,也很肯定打鼓原來有強身體魄、提升團隊合作的功能。
即將升上高中一的朱育丞,分享他在參訪新山印度廟,及體驗馬來西亞印度煎餅製作時,看到不同文化的精彩。
林和建在交流會上勉勵少青們,不要成為只重外表的金魚,要一同打造三好校園與家庭,並要努力當個知識巨人、生活高手,增進带得走的能力與才華。
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