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圖說:有兩堂的藝術課分別是纏繞畫和剪紙,讓學員們感受以藝術學華語的樂趣! 人間社記者柯偉權攝
圖說:本次的課程主要以說寫能力為主。 人間社記者柯偉權攝
圖說:菲萬年寺中華學校成人進階班學員精進好學。 人間社記者柯偉權攝
圖說:成人進階班由國際佛光會菲協會馬二分會會長施曉華擔任主教老師。 人間社記者柯偉權攝
圖說:課程設計說的方面以繞口令、情景對話、閱讀星雲大師作品為主,寫的方面以範文講解文章的格式和寫作方法,讓學生寫自己的故事,經過修改再和其他學員分享,共同進步,達到寫作能力的提高! 人間社記者柯偉權攝菲萬年寺中華學校成人進階班學員精進好學
2022-04-14
人間最美四月天,佛光山菲律賓萬年寺中華學校萬年華語課程第一期開學已經有一個月,課程如火如荼地進行著,每個階段的課程都有各自的特色和優點,老師們費盡心力,為了能夠讓學員們歡喜學華語,同時在學習中注入「三好」的源泉,可謂是各顯神通,說的、唱的、演的、畫的、藝術、美勞等等的方式,讓學員們享受到離開校園繁重的學業後,業餘學習的輕鬆和快樂,同時也能擁有一個有意義的週末!
成人高級班由國際佛光會菲協會馬二分會會長施曉華擔任主教老師,施老師已經有二十年義工老師經驗,從小小班開始的唱跳演、中班的讀閱能力、再到成人的說寫講,施老師分享,每一次的課程設計都要面面俱到,既要讓學員真正學到華語的樂趣,更要有份量上的美德品質教育,所以,當義工老師也能成就自己許多的學習、進修、磨練,積累豐富的教學經驗。
施老師分享本次的課程主要以說寫能力為主,因為成人高級班的學員從二十三歲到七十歲,年齡跨度比較大,既要讓學員們能夠互動,沒有老幼的排斥,又要符合大家的所需,施老師在課程的開頭就先摸底,深入瞭解學員參與課程的目的,再根據整體的策劃安排課程的內容。
本班學員的特色是說的能力相當,但是大部分都有寫的困難和閱讀的困難。所以鍛鍊說、寫的能力更加重要。課程設計說的方面以繞口令、情景對話、閱讀星雲大師作品為主,寫的方面以範文講解文章的格式和寫作方法,讓學生寫自己的故事,經過修改再和其他學員分享,共同進步,達到寫作能力的提高。
課程開頭還穿插了音樂欣賞,歌曲主要來自人間音緣的作品,讓學員們能夠欣賞每首曲子中美麗的詞藻,以收穫精神的食糧,優美的旋律能夠讓學員們更加輕鬆地進入課程。另外,有兩堂的藝術課分別是纏繞畫和剪紙,讓學員們感受以藝術學華語的樂趣。
學員李金美是菲律賓人,全家只有她學習華語,她說以前在學校辦公室,接觸到華語,就愛上華語了,參與萬年華語課程讓她學到了很多實用的東西,她表示每一期的開課她都要參加,確實,每堂課她都是笑容滿面的。
剛從大學畢業的王紫霞同學很開心能夠再有機會學習華語,而且課程的內容正是她喜歡的,以前在中學還能說說中文,可是到了大學就沒機會說了。但是她又很愛說中文,課程中能夠讓自己開口說、練習,她感到樂趣無窮。
七十歲的學員李麗珍,儘管眼睛剛做小手術,還是堅持上課,她說課程讓她看到希望,她還需要和客戶用中文溝通,所以怎樣能夠更好地表達,是她努力在學習的。課程的實用和豐富讓她覺得好像回到早年和先生一起學習中文的時代。
成人高級班由國際佛光會菲協會馬二分會會長施曉華擔任主教老師,施老師已經有二十年義工老師經驗,從小小班開始的唱跳演、中班的讀閱能力、再到成人的說寫講,施老師分享,每一次的課程設計都要面面俱到,既要讓學員真正學到華語的樂趣,更要有份量上的美德品質教育,所以,當義工老師也能成就自己許多的學習、進修、磨練,積累豐富的教學經驗。
施老師分享本次的課程主要以說寫能力為主,因為成人高級班的學員從二十三歲到七十歲,年齡跨度比較大,既要讓學員們能夠互動,沒有老幼的排斥,又要符合大家的所需,施老師在課程的開頭就先摸底,深入瞭解學員參與課程的目的,再根據整體的策劃安排課程的內容。
本班學員的特色是說的能力相當,但是大部分都有寫的困難和閱讀的困難。所以鍛鍊說、寫的能力更加重要。課程設計說的方面以繞口令、情景對話、閱讀星雲大師作品為主,寫的方面以範文講解文章的格式和寫作方法,讓學生寫自己的故事,經過修改再和其他學員分享,共同進步,達到寫作能力的提高。
課程開頭還穿插了音樂欣賞,歌曲主要來自人間音緣的作品,讓學員們能夠欣賞每首曲子中美麗的詞藻,以收穫精神的食糧,優美的旋律能夠讓學員們更加輕鬆地進入課程。另外,有兩堂的藝術課分別是纏繞畫和剪紙,讓學員們感受以藝術學華語的樂趣。
學員李金美是菲律賓人,全家只有她學習華語,她說以前在學校辦公室,接觸到華語,就愛上華語了,參與萬年華語課程讓她學到了很多實用的東西,她表示每一期的開課她都要參加,確實,每堂課她都是笑容滿面的。
剛從大學畢業的王紫霞同學很開心能夠再有機會學習華語,而且課程的內容正是她喜歡的,以前在中學還能說說中文,可是到了大學就沒機會說了。但是她又很愛說中文,課程中能夠讓自己開口說、練習,她感到樂趣無窮。
七十歲的學員李麗珍,儘管眼睛剛做小手術,還是堅持上課,她說課程讓她看到希望,她還需要和客戶用中文溝通,所以怎樣能夠更好地表達,是她努力在學習的。課程的實用和豐富讓她覺得好像回到早年和先生一起學習中文的時代。
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