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圖說:人間福報中區採訪主任江俊亮講授「新聞採訪前的準備」。 人間社記者李雪麗攝
圖說:人間福報資深記者曹麗蕙,以實際採訪案例講述新聞結構的安排。 人間社記者李雪麗攝
圖說:江俊亮以所採訪之「依經雕刻 他還原天蓬元帥造型」新聞為範本,點出如何敘寫新聞主角人物陳啟村生命故事的亮點。並強調新聞記者是邊做邊學,每個人有不同的寫法,新聞沒有最好只有更好。 人間社記者李雪麗攝
圖說:講師曹麗蕙(上)請學員分享當人間社記者的緣由,陳芷芸(下)敘述成為義工記者的過程。 人間社記者李雪麗攝
圖說:聽完講師江俊亮所講解的實例,學員踴躍回答心中所設想的提問。 人間社記者李雪麗攝
圖說:人間社新聞寫作研習,近150位學員線上精進共學,雖是線上授課,學員不因距離有絲毫分心,仍專心聽講。 人間社記者李雪麗攝人間社新聞寫作研習 線上共學採訪實作
2022-04-11
「2022人間社新聞寫作研習營」4月9日養成班第5、6場課程,邀請人間福報中區採訪主任江俊亮、人間福報資深記者曹麗蕙,講授「新聞採訪前的準備」及「新聞採訪實作」,內容豐富精采,新聞採訪以自身實務及記錄片分享,近150名學員線上共學受益良多。
江俊亮表示,採訪是件自主性的工作,事前準備工具有紙、筆、相機、錄音機、錄音筆等;要有良好的人脈,每則新聞都是拓展人脈的好時機,建立良好的人際關係,給人方便就是給自己方便;要了解採訪的主題內容、屬性、對象背景、專長、嗜好等;採訪時段以上午9~11點、下午3~5點為宜;記得交換名片方便事後連絡。
江俊亮以「依經雕刻 他還原天蓬元帥造型」為範本,從導言、小故事、主旨、成長背景、學習過程(偷翻媽祖神衣,只為觀察媽祖神像的紋路雕刻)、天蓬元帥造型(凸顯求真的心)到感恩,點出生活因藝術而豐富,生命因創作而永恆。江俊亮強調,新聞記者是邊做邊學,每個人有不同的寫法,新聞沒有最好只有更好。
「老戲院新舞台帶領觀眾穿越時空」,老戲院辦活動引出三則新聞,認識台灣收集電影放映機最多的人江明赫,「白河大地震 賴澄茂用影像見證歷史」紀錄60年前大地震的災情慘況,藉由珍貴的影片提醒人要尊天敬地,才能與地球宇宙共存。省思從一個小小記者會開始,延續到紀錄片完成,記者扮演的角色,新聞發生後的採訪,未發生前的準備,江俊亮說,成功屬於準備好的人,採訪前準備愈充分離成功就愈近。
曹麗蕙問,為什麼想當人間社記者?直下的初心是什麼?學員回應:學習寫,想將人間佛教善美人生讓大家知道;想為佛光山寫歷史,為佛教留下歷史。
曹麗蕙接著說,寫作上遇到困難挑戰?如何克服?學習到什麼?願意持續的動力?快樂和成就感?未來的自我期許?這些都是採訪時會問到的。
曹麗蕙以佛光山新聞採訪實際案例分享,舉「星雲教育獎」頒獎典禮為例,說明事前要搜集資料,列出典禮流程及貴賓名單,思考報導可能的結構、段落安排,掌握典禮和報導的輪廓,再補上現場擷取的精華,例如:最成功的分享、第一個感恩的人等,若受獎者不克出席,可以電訪感言、得獎原因,還有先拍有名牌的空景,不認識的貴賓先了解後做簡單的採訪。
人物專訪案例分享,曹麗蕙表示,人物特寫重要在挖掘人物的情感核心,意義在故事人物的情感核心要能給讀者生命的啟迪,而報導方式分敘事(發生哪些事)、感受(核心人物對事件的回應)、意義(交織出來的火花)三層次。
「齊豫天籟美聲唱出佛曲新貌 猿聲猿音獲傳藝金曲獎」影音、文字搭配呈現不同的感受,音樂植入人心,傳統佛曲注入新意,不失本意又能親近大眾。訪綱指導:專輯名稱寓意?目的?對哪一首有感?專集理念?流行轉佛曲的勇氣和初心,可謂不藏私地分享,讓上線學習者獲益良多。
江俊亮表示,採訪是件自主性的工作,事前準備工具有紙、筆、相機、錄音機、錄音筆等;要有良好的人脈,每則新聞都是拓展人脈的好時機,建立良好的人際關係,給人方便就是給自己方便;要了解採訪的主題內容、屬性、對象背景、專長、嗜好等;採訪時段以上午9~11點、下午3~5點為宜;記得交換名片方便事後連絡。
江俊亮以「依經雕刻 他還原天蓬元帥造型」為範本,從導言、小故事、主旨、成長背景、學習過程(偷翻媽祖神衣,只為觀察媽祖神像的紋路雕刻)、天蓬元帥造型(凸顯求真的心)到感恩,點出生活因藝術而豐富,生命因創作而永恆。江俊亮強調,新聞記者是邊做邊學,每個人有不同的寫法,新聞沒有最好只有更好。
「老戲院新舞台帶領觀眾穿越時空」,老戲院辦活動引出三則新聞,認識台灣收集電影放映機最多的人江明赫,「白河大地震 賴澄茂用影像見證歷史」紀錄60年前大地震的災情慘況,藉由珍貴的影片提醒人要尊天敬地,才能與地球宇宙共存。省思從一個小小記者會開始,延續到紀錄片完成,記者扮演的角色,新聞發生後的採訪,未發生前的準備,江俊亮說,成功屬於準備好的人,採訪前準備愈充分離成功就愈近。
曹麗蕙問,為什麼想當人間社記者?直下的初心是什麼?學員回應:學習寫,想將人間佛教善美人生讓大家知道;想為佛光山寫歷史,為佛教留下歷史。
曹麗蕙接著說,寫作上遇到困難挑戰?如何克服?學習到什麼?願意持續的動力?快樂和成就感?未來的自我期許?這些都是採訪時會問到的。
曹麗蕙以佛光山新聞採訪實際案例分享,舉「星雲教育獎」頒獎典禮為例,說明事前要搜集資料,列出典禮流程及貴賓名單,思考報導可能的結構、段落安排,掌握典禮和報導的輪廓,再補上現場擷取的精華,例如:最成功的分享、第一個感恩的人等,若受獎者不克出席,可以電訪感言、得獎原因,還有先拍有名牌的空景,不認識的貴賓先了解後做簡單的採訪。
人物專訪案例分享,曹麗蕙表示,人物特寫重要在挖掘人物的情感核心,意義在故事人物的情感核心要能給讀者生命的啟迪,而報導方式分敘事(發生哪些事)、感受(核心人物對事件的回應)、意義(交織出來的火花)三層次。
「齊豫天籟美聲唱出佛曲新貌 猿聲猿音獲傳藝金曲獎」影音、文字搭配呈現不同的感受,音樂植入人心,傳統佛曲注入新意,不失本意又能親近大眾。訪綱指導:專輯名稱寓意?目的?對哪一首有感?專集理念?流行轉佛曲的勇氣和初心,可謂不藏私地分享,讓上線學習者獲益良多。
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