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圖說:《人間福報》中區採訪主任江俊亮在雲端講授「新聞六要素」、「新聞九宮格」。 人間社記者邱乾海攝
圖說:「2022新聞寫作研習營」養成班,老師在課程中以「柴林腳古厝變食堂 獨老樂園」的報導為例,和學員討論。 人間社記者邱乾海攝
圖說:藉由聽力大考驗遊戲,老師說明採訪時專注、正確性的重要。 人間社記者邱乾海攝
圖說:「2022新聞寫作研習營」養成班,老師以團康遊戲,進行聽力大考驗。 人間社記者邱乾海攝如何端出一盤「好菜」 江俊亮傳授新聞寫作撇步
2022-03-21
「上菜了!」《人間福報》中區採訪主任江俊亮,於3月20日為「2022新聞寫作研習營」養成班近300位學員,在雲端講授「新聞六要素」、「新聞九宮格」。他用燒菜比喻新聞的撰寫,並以多則採訪實例、團康遊戲的方式,說明打開五感、蒐集好的新聞題材、迅速抓住新聞重點、多觀摩學習,一定可以「日積月累,畢竟其功」。
如何燒出一道色香味俱全的好菜?「新聞採訪猶如上市場買菜,記者要先選擇買什麼菜,要怎麼煮」,江俊亮說,報導中主新聞應該是主菜、配稿是配菜、花絮如同小點心。好菜必須搭配好廚藝,同樣地好新聞也要有好題材及良好的寫作技巧。
「新聞六要素」人、事、時、地、為何、如何,也稱5W1H理論,或稱六何法,是新聞寫作的核心,也是構成新聞的必需材料。江俊亮指出,六何法可以幫助記者迅速抓住新聞重點、提綱挈領,查核有哪些要素忘了問、漏了寫,而「新聞九宮格」,就是新聞六要素延伸下來的一種思惟方式。
江俊亮強調,一篇新聞稿的結構可分為導言、主體和結尾,其重要性依次遞減。導言通常放在第一段,是最重要的結論,必須精簡扼要、突顯重點,能馬上吸引讀者,要用最少的字句,讓讀者清楚新聞內容。
新聞寫作的黃金定律,就是把故事最精彩的內容呈現在開頭。一般故事結構,先說原因,再說經過,後說結果。新聞寫作也很像說故事,只不過有點像倒敘法,先說結論,再從頭說起,以倒金字塔式的新聞結構寫作。江俊亮認為,將讀者最感興趣的、最有價值的信息寫進導言,有邏輯性的呈現故事,才能營造出一篇層次分明,易於閱讀與理解的新聞稿。
魔鬼藏在細節裡,被問到為什麼可以挖掘這麼多的好聽故事?江俊亮分享,平常要廣結善緣、拓展人脈,事先做好準備功課,例如採訪的對象、拍照的構圖、圖文的搭配,更要抓住機會和訪者長談、深談,都非常重要。
南區的學員余玻莉指出,課堂中的範例,每一篇報導都很感人,令人動容。老師運用文字的力量,傳遞人間最真摯的真善美;用不同的新聞報導文章,分析新聞寫作六元素及九宮格,引導學員打好基礎,跨進新聞寫作的大門。
來自北區的薛斐文,對於老師《手繪麒麟盤 送母盛裝炒米粉》的報導最感動。她說,看似呈現一件陶瓷工藝,卻隱含著陳新讚的幼年歡樂記憶、成長過程的艱辛、對母親的思念,深厚親情猶存,像極了隨歲月日見溫潤的陶瓷。
「柴林腳古厝變食堂 獨老樂園」的新聞,令中區的黃秀蘭印象最深刻。在鄉下擔任代書的王崑成,看到許多獨居老人,三餐都吃同一鍋黑滷汁配飯,心生不捨,於是集資翻修荒廢的祖宅三合院,開辦「老人食堂」,讓長輩齊聚一堂用餐、一起「呷飯配話」,利益大眾,彰顯社會的光明面。
第一次參加研習的李奕沛發現新聞寫作的專業,用第三人稱敘述,和自己喜歡動動筆,寫寫文章有很大的差異;原本害怕寫作的郭麗娟,聽到〈信天而游–廖哲琳〉的故事,決定勇敢提起筆,歡喜做自己。
如何燒出一道色香味俱全的好菜?「新聞採訪猶如上市場買菜,記者要先選擇買什麼菜,要怎麼煮」,江俊亮說,報導中主新聞應該是主菜、配稿是配菜、花絮如同小點心。好菜必須搭配好廚藝,同樣地好新聞也要有好題材及良好的寫作技巧。
「新聞六要素」人、事、時、地、為何、如何,也稱5W1H理論,或稱六何法,是新聞寫作的核心,也是構成新聞的必需材料。江俊亮指出,六何法可以幫助記者迅速抓住新聞重點、提綱挈領,查核有哪些要素忘了問、漏了寫,而「新聞九宮格」,就是新聞六要素延伸下來的一種思惟方式。
江俊亮強調,一篇新聞稿的結構可分為導言、主體和結尾,其重要性依次遞減。導言通常放在第一段,是最重要的結論,必須精簡扼要、突顯重點,能馬上吸引讀者,要用最少的字句,讓讀者清楚新聞內容。
新聞寫作的黃金定律,就是把故事最精彩的內容呈現在開頭。一般故事結構,先說原因,再說經過,後說結果。新聞寫作也很像說故事,只不過有點像倒敘法,先說結論,再從頭說起,以倒金字塔式的新聞結構寫作。江俊亮認為,將讀者最感興趣的、最有價值的信息寫進導言,有邏輯性的呈現故事,才能營造出一篇層次分明,易於閱讀與理解的新聞稿。
魔鬼藏在細節裡,被問到為什麼可以挖掘這麼多的好聽故事?江俊亮分享,平常要廣結善緣、拓展人脈,事先做好準備功課,例如採訪的對象、拍照的構圖、圖文的搭配,更要抓住機會和訪者長談、深談,都非常重要。
南區的學員余玻莉指出,課堂中的範例,每一篇報導都很感人,令人動容。老師運用文字的力量,傳遞人間最真摯的真善美;用不同的新聞報導文章,分析新聞寫作六元素及九宮格,引導學員打好基礎,跨進新聞寫作的大門。
來自北區的薛斐文,對於老師《手繪麒麟盤 送母盛裝炒米粉》的報導最感動。她說,看似呈現一件陶瓷工藝,卻隱含著陳新讚的幼年歡樂記憶、成長過程的艱辛、對母親的思念,深厚親情猶存,像極了隨歲月日見溫潤的陶瓷。
「柴林腳古厝變食堂 獨老樂園」的新聞,令中區的黃秀蘭印象最深刻。在鄉下擔任代書的王崑成,看到許多獨居老人,三餐都吃同一鍋黑滷汁配飯,心生不捨,於是集資翻修荒廢的祖宅三合院,開辦「老人食堂」,讓長輩齊聚一堂用餐、一起「呷飯配話」,利益大眾,彰顯社會的光明面。
第一次參加研習的李奕沛發現新聞寫作的專業,用第三人稱敘述,和自己喜歡動動筆,寫寫文章有很大的差異;原本害怕寫作的郭麗娟,聽到〈信天而游–廖哲琳〉的故事,決定勇敢提起筆,歡喜做自己。
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