人間通訊社

義工林秀玲出身宜蘭，自小就常去星雲大師曾駐錫的雷音寺(今蘭陽別院)，「從小就知道星雲大師。」在佛光會成立不久後即加入台南教師分會，不過直到當了會長之後才真正知道要做什麼。2007年開始到佛光山當義工，包括春節期間，「佛光山的淨房我都打掃過。」

2018年參加探索體驗教育培訓，並幫忙帶活動。「探索教育的性質比較強調反思，每個活動、遊戲都是橋段，主要引導學員思考當下起的是什麼心。」林秀玲從其他帶領者的身上看到他們的用心，每個環節都和佛法連結，包括星雲大師倡導的「三好」、「四給」，可見處處留心皆學問。

國中教師退休的林秀玲也因此思考，自己教學生涯中，是否會因為外在迷失自己。想到「佛說一切法，為治一切心」，眾生根器不同，帶領同樣的活動，不同的人回饋的東西都不同。

林秀玲指出，面對不同年齡層的人，引導的方式也不一樣，如果是面對老菩薩或是義工，就要從生活中和義工服務做連結。「如果自認很認真卻沒被認同，那都是因為以自己的主觀意識在做事情。」

林秀玲現為佛光山義工會專案小組召集人，規劃一星期至少回山一次，到不同單位學習不同的事物，而目前服務施茶亭居多。「施茶亭真的是星雲大師慈悲智慧的展現，「坐在施茶亭，可以聽風吹的聲音，看到開闊的世界。那杯茶不是只有口渴時才喝，是心靈的沉澱。」他說，每次看到大家自在喝茶的歡喜，心中的感動不言而喻。