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圖說:老師們於禪堂體驗坐禪。 圖/佛光西來學校提供
圖說:知行法師帶領老師們習練易筋經,體驗動靜合一的修持之道。 圖/佛光西來學校提供
圖說:Ms.Barbara 及 Ms.Kayla代表學校贈送結緣品給法師以表感激。 圖/佛光西來學校提供
圖說:慧澤法師為老師們講述星雲大師的人間佛教理念。 圖/佛光西來學校提供
圖說:慧澤法師與老師們合影。 圖/佛光西來學校提供
圖說:慧澄法師與老師們討論三好學園與佛光西來學校在教育推廣上的異同與挑戰。 圖/佛光西來學校提供
圖說:慧澄法師(中)、滿兆法師(左6)與老師們合影。 圖/佛光西來學校提供佛光西來學校教師培訓 體驗教育即修行的力量
2025-10-11
佛光西來學校10月5日與12日兩天舉辦「人間佛教教師培訓課程」,邀請西來寺法師群帶領全體教師熏習佛法,從人間佛教理念中汲取智慧與啟發,首日共有12位教師參與,展開兼具學習與心靈成長的體驗。
課程由西來寺二單監院知行法師統籌並主講英文場次。上午在禪堂進行靜坐與易筋經練習,老師們在呼吸與伸展之間體驗動靜合一的修持之道,法師以淺顯的語言講解佛教基礎概念,讓教師了解因緣果報的原理,並思考如何將佛法精神融入教育。
慧澤法師講授佛光山開山祖師星雲大師倡導的人間佛教理念,除「三好、四給」外,更深入探討「五和」精神,分享跨宗教交流的經驗,談到大師如何以慈悲與智慧促進理解與包容。老師們踴躍提問,從法師的故事中體會人間佛教的實踐精神。
慧澄法師主持座談,帶領大家討論三好學園與佛光西來學校在教育推廣上的異同與挑戰。老師們分享與西來結緣的因緣,也交流如何在課堂中落實「三好」教育。
值得一提的是,參與教師中約有三分之一為「菩提學子」,曾就讀西來學校,如今長大回到母校任教,延續教育的燈火。其他老師則多在公立學校任職,利用周末授課,展現對教育的熱忱與奉獻。
Ms. Barbara認同西來寺倡導的道德教育與人文關懷理念,並在課堂中帶領學生靜坐與瑜伽,幫助孩子學會正念與專注。Ms. Reya任教多年,三位子女皆在西來學校就讀,他說:「這裡充滿善念與關懷,是孩子們的第二個家。」
教師Cerize Ho分享,課程提醒正念的重要性,學會保持當下與冷靜,能更好支持學生,也讓自己更平衡。教師Kayla Anekananda表示,禪修讓自己放慢腳步,反思教育不只是知識,更是引導學生的善念與情緒。教師Joyce Mak說,聽到大家分享為何選擇教學、為何加入西來,令人十分感動。
課程由西來寺二單監院知行法師統籌並主講英文場次。上午在禪堂進行靜坐與易筋經練習,老師們在呼吸與伸展之間體驗動靜合一的修持之道,法師以淺顯的語言講解佛教基礎概念,讓教師了解因緣果報的原理,並思考如何將佛法精神融入教育。
慧澤法師講授佛光山開山祖師星雲大師倡導的人間佛教理念,除「三好、四給」外,更深入探討「五和」精神,分享跨宗教交流的經驗,談到大師如何以慈悲與智慧促進理解與包容。老師們踴躍提問,從法師的故事中體會人間佛教的實踐精神。
慧澄法師主持座談,帶領大家討論三好學園與佛光西來學校在教育推廣上的異同與挑戰。老師們分享與西來結緣的因緣,也交流如何在課堂中落實「三好」教育。
值得一提的是,參與教師中約有三分之一為「菩提學子」,曾就讀西來學校,如今長大回到母校任教,延續教育的燈火。其他老師則多在公立學校任職,利用周末授課,展現對教育的熱忱與奉獻。
Ms. Barbara認同西來寺倡導的道德教育與人文關懷理念,並在課堂中帶領學生靜坐與瑜伽,幫助孩子學會正念與專注。Ms. Reya任教多年,三位子女皆在西來學校就讀,他說:「這裡充滿善念與關懷,是孩子們的第二個家。」
教師Cerize Ho分享,課程提醒正念的重要性,學會保持當下與冷靜,能更好支持學生,也讓自己更平衡。教師Kayla Anekananda表示,禪修讓自己放慢腳步,反思教育不只是知識,更是引導學生的善念與情緒。教師Joyce Mak說,聽到大家分享為何選擇教學、為何加入西來,令人十分感動。
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