人間通訊社

國際佛光會中華總會新竹竹塹分會，5月15日於竹北市新社國小舉辦「生命教育十堂課」，邀請教育部生命教育講師簡麗珠，引導四年級178位學生「從電玩看正當休閒」課題，分享從AI網路時代培養正當休閒。

校長張奕財致詞表示，電玩不是壞事，而是在選擇玩的時間與內容，高科技時代手機在生活中很普遍，也是資訊來源之一，若長時間沉迷則會引響學業與生活。以日本〈棋靈王〉動漫作品為例，鼓勵學生思考網路世界應用及轉化為學習的價值，電玩真正高手不是破關的人，而是能理解其中道理，懂得選擇的人才是真正高手。

「談一談AI與網路」，簡麗珠開場指出AI應用程式有Siri、ChatGPT、語音助理、客服機器人、智能手環等都是AI人工智慧，可以協助查詢、翻譯、寫作、娛樂、溝通與生活管理，如Uber與Uber Eats透過AI技術讓服務做的更好；然而AI也有壞的影響，若使用不當，會造成學業退步及身心健康。

經研究電子設備玩太久，會使大腦不斷接受慢性感官刺激，影響大腦發育，每天看電子螢幕超過7小時的兒童，大腦出現皮質過早變薄，體質縮小跡象，產生大腦神經連結退化，則會導致錯誤的認知與判斷力。

兩兄妹因沉迷於網路世界，模仿電玩角色升級能飛，竟牽手從高樓跳下；美國14歲少年因沉迷虛擬AI戀人跳樓輕生，只為去另一個世界見AI。「小聰和AI機器人」教育故事指出，過度依賴AI而面臨學習危機，故事中的小聰深刻體會唯有認真學習才能真正成長。

「善用AI才是進步的助力。」簡麗珠勉勵學生多與人互動，或做公益、運動、在生活中行三好「做好事、說好話、存好心」，創造健康好生活。

張奕財頒發感謝狀並表示，感謝佛光山長年深耕文化與生命教育，不僅提升學子人文素養，更培養孩子正向思考能力。輔導主任陳淑貞說，這堂課讓小朋友們不僅學會正確使用AI，更理解學習需要用心思考，才是真正內化知識。