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圖說:國際佛光會中華總會檀講師吳欽杉,12月4日應邀至台南市柳營敏惠醫護管理專科學校,以「人我關係與情感」為題談年輕人的愛情,在視聽教室大合照。 人間社記者黃俊雄攝
圖說:國際佛光會中華總會檀講師吳欽杉,應邀至台南市柳營敏惠醫護管理專科學校,以「人我關係與情感」為題和120位同學分享年輕人的愛情。 人間社記者黃俊雄攝
圖說:敏惠醫護管理專科學校校長葉至誠致詞。 人間社記者黃俊雄攝年輕人的愛情 吳欽杉敏惠護校開講
2017-12-05
問世間情是何物?直叫生死相許!癡情兒女,南飛孤雁,何忍形單影隻。大地有情彼此尊重、關懷、愛惜,生命才顯得完美不留缺憾。國際佛光會中華總會檀講師吳欽杉,12月4日應邀至台南市柳營敏惠醫護管理專科學校,以「人我關係與情感」為題和120位同學分享年輕人的愛情。
敏惠醫護管理專科學校校長葉至誠致詞,讚譽星雲大師提倡人間佛教,以宗教力量淨化社會,學校開設護理、幼保、美容、牙技、長照等五個科別,他期盼同學除了學會專長技能之外,也能懷抱慈悲,敦厚心靈,提升人文素養,把健康帶進社區,造福萬民大眾。
講座開始吳欽杉以簡報揭示,署名鮑伯的新婚男子,寫給新娘的瓶中信,10年後拾獲者去電祝福新娘,豈料回電竟是「我們已經離婚了!」講師接著以三則故事,引導同學深思現實社會的愛情面向,其一,班對有互相鼓勵、打氣,成績維持高水準,同上理想大學;另一位則是自甘墮落,遷就成績不如者就讀私立大學。其二,家長老師反對學生談戀愛,同學封閉溝通管道。
接著,吳欽杉提出愛情的基本要素,引用史坦柏格愛情三角理論加以剖析:親密(歡喜)愛情關係中的溫暖體驗;激情(迷戀)情慾著迷;承諾(空愛)理性決定與期許,過於激情的親密容易建構浪漫之愛,激情中的承諾易陷於虛幻之愛,光明親密下的承諾方為健康的友伴之愛。具備親密、激情、承諾三要件,能有完美的調和,才是人人稱羨的圓滿之愛。
吳欽杉諄諄告誡過早發生親密的行為,通常無法證明相互的愛,也不可能成為愛的保證,更可能阻礙心靈的溝通;萬一在交往過程中,遭到父母師長干預、第三者介入、個性不合等因素,引起爭執,發現愛情無可挽回,不能繼續維持時,要能好聚好散,理性溝通,做出智慧的分手,口不出惡言,溫柔道別,祝福對方。
敏惠醫護管理專科學校校長葉至誠致詞,讚譽星雲大師提倡人間佛教,以宗教力量淨化社會,學校開設護理、幼保、美容、牙技、長照等五個科別,他期盼同學除了學會專長技能之外,也能懷抱慈悲,敦厚心靈,提升人文素養,把健康帶進社區,造福萬民大眾。
講座開始吳欽杉以簡報揭示,署名鮑伯的新婚男子,寫給新娘的瓶中信,10年後拾獲者去電祝福新娘,豈料回電竟是「我們已經離婚了!」講師接著以三則故事,引導同學深思現實社會的愛情面向,其一,班對有互相鼓勵、打氣,成績維持高水準,同上理想大學;另一位則是自甘墮落,遷就成績不如者就讀私立大學。其二,家長老師反對學生談戀愛,同學封閉溝通管道。
接著,吳欽杉提出愛情的基本要素,引用史坦柏格愛情三角理論加以剖析:親密(歡喜)愛情關係中的溫暖體驗;激情(迷戀)情慾著迷;承諾(空愛)理性決定與期許,過於激情的親密容易建構浪漫之愛,激情中的承諾易陷於虛幻之愛,光明親密下的承諾方為健康的友伴之愛。具備親密、激情、承諾三要件,能有完美的調和,才是人人稱羨的圓滿之愛。
吳欽杉諄諄告誡過早發生親密的行為,通常無法證明相互的愛,也不可能成為愛的保證,更可能阻礙心靈的溝通;萬一在交往過程中,遭到父母師長干預、第三者介入、個性不合等因素,引起爭執,發現愛情無可挽回,不能繼續維持時,要能好聚好散,理性溝通,做出智慧的分手,口不出惡言,溫柔道別,祝福對方。
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