人間通訊社

三好校園松山工農6月12日舉辦「從人際看和諧人生」生命教育講座，禮請國際佛光會中華總會鍾茂松檀教師蒞場演講，共有230位高二學子聆聽。

講座一開始，鍾檀教師即以熱情的肢體語言和學生打招呼，也請學生們舉手和隔壁同學互相打招呼，瞬間暖化了台上和台下之間的氣氛。鍾檀教師首先破題問學生：「何謂人際?」「人際」就是「人與人的關係」，與父母、兄弟姊妹等關係；至於男女朋友間的關係，則屬於特殊人際。他指出，古代所謂的「五倫」，講的就是人際關係，包括「君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友」；現今的社會，更包括了群己關係及人與環境的關係。

鍾檀教師告訴同學，每個人都要找出個人與他人、與社會及與環境的關係，才知如何建立和諧的人生。一個人如果生活沮喪、愛生氣、愛抱怨、愛嗆聲，就是和外在的世界不和諧，想要有和諧的生活，自己先要有和諧的心境與和諧的生活方式。一個人的和諧很重要，每個人如果可以和自己和諧，社會就會和諧、世界也會和諧。

「台灣之所以受到全世界觀光客的喜愛，是因為台灣的社會有文化。」鍾檀教師指出，台灣人有讓座、排隊、幫助別人的習慣，是文明社會的表徵。台灣人亦注重環保，可以為了紫斑蝶遷徙時把道路封閉、亦建設鮭魚洄游廊道、提倡綠蠵龜保育，保護螃蟹過馬路等，都代表台灣社會對大自然的尊重，也代表人與大自然的和諧。社會文明是慢慢累積的，累積既久才會形成文化。作為學生，每日早上、出門及回家時，若都能與父母、兄弟姊妹打招呼，就是人倫的好表現，也就是社會文化的養成。

除了生動的口語，鍾檀教師更運用精采的照片讓學生觀摩，現場氣氛融洽愉悅。松山工農學務處黃裕仁主任在活動結束之後，向鍾檀教師表達誠摰的謝忱，他指出：「平時學生在課堂上不易學到生命教育，鍾檀教師的講座透過互動方式讓學生心領神會，對學生產生潛移默化的效果，相信他們在聽完講座之後，對人際會有更多的關懷。」

講座結束時，楊益强校長也特別來到現場。雖然校長正忙於全國高職生的分發事宜，仍關心學生生命教育的受教問題。看到學生離開會場前與鍾檀教師的熱絡互動，以及臉上展現的喜悅表情，十分感動，特別感謝松五分會為這場講座所作的安排。