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圖說:透過親和柔美的音聲供養大眾,實踐「以音聲做佛事」的精神內涵。 人間社記者黃暐勛攝
圖說:二胡老師莊豐榮首次嘗試以二胡與空靈鼓合作演出。深刻感受與岡山講堂師兄師姐共同合作的默契與喜悅,也很開心能藉由音樂與大眾結緣。 人間社記者黃暐勛攝
圖說:表演曲目融合佛法教育與通俗音樂,包括〈望春風〉、〈一聲佛號一聲心〉、〈小城故事〉、〈聲聲慢〉及〈雲湖之歌〉等,透過親和柔美的音聲供養大眾,實踐「以音聲做佛事」的精神內涵。 人間社記者羅秀春攝
圖說:人間大學岡山分校社教課程「心悅吉祥鼓團」,由吳華蓉老師(前排中)帶領10位學員,1月4日首次受邀於法寶堂健康生活講座中演出。 人間社記者羅秀春攝岡山人間大學空靈鼓 法寶堂粉墨登場傳佛音
2026-01-05
人間大學岡山分校社教課程「心悅吉祥鼓團」,1月4日首次受邀於法寶堂健康生活講座中演出,由空靈鼓班指導老師吳華蓉帶領10位學員,空靈鼓結合莊豐榮老師二胡雙重演奏多首耳熟能詳的樂曲,婉轉悠揚的樂音為現場信眾帶來靈秀而溫潤的聽覺饗宴,為講座揭開序幕。
吳華蓉帶領學員在鼓聲中體驗禪悅與法喜,藉由調身、調心,從身體的安適與心靈的專注中,感受內在的寧靜與安穩。學員平均年齡約75歲,每周固定練習一次,此次登台演出不僅展現平日學習成果,也體現音樂藝術對陶冶心性與促進身心健康的助益。
此次表演曲目融合佛法教育與通俗音樂,包括〈望春風〉、〈一聲佛號一聲心〉、〈小城故事〉、〈聲聲慢〉及〈雲湖〉等,透過親和柔美的音聲供養大眾,實踐「以音聲做佛事」的精神內涵。
吳華蓉表示,期盼更多長者能透過學習空靈鼓,減緩記憶力退化,安住身心,感謝岡山講堂常住法師鼓勵,讓長者有機會站上舞台演出,願這分音樂供養成為修心養性的助緣,長久保持這份真誠與歡喜。
二胡老師莊豐榮感謝吳華蓉的邀約,首次嘗試以二胡與空靈鼓合作演出。他表示,空靈鼓音色空靈悠遠,適合冥想與療癒,二胡音域則接近人聲,兩種樂器交織出如空谷回音般的層次感。此次演出的五首曲目皆為台灣民謠與佛教音樂,練習與演奏過程中,深刻感受空靈鼓班學員共同合作的默契與喜悅,也很開心能藉由音樂與大眾結緣。
團員中年紀最長者為88歲的余楊罔,不識字,也不熟悉五線譜,上課全憑老師唱譜與手把手指導,依靠記憶與聽力學習,仍能準確敲擊節奏、奏出美妙音色,其勤奮向學的精神令人動容。因喜愛空靈鼓音聲而加入學習的王翊禎,除上課認真外,還熱心包辦團服設計與剪裁,打造兼具功能性與時尚感的團隊識別,展現學員多元才華。
學員黃志成分享,感謝有機會向吳華蓉學習空靈鼓,透過練習活化手、腦、眼、耳及記憶能力,有助預防反應遲緩與失智症候群;音樂的陶冶也讓退休生活更加多采多姿。雖然首次上台表演相當緊張,但這段經驗帶來深刻的成就感與珍貴回憶。
吳華蓉帶領學員在鼓聲中體驗禪悅與法喜,藉由調身、調心,從身體的安適與心靈的專注中,感受內在的寧靜與安穩。學員平均年齡約75歲,每周固定練習一次,此次登台演出不僅展現平日學習成果,也體現音樂藝術對陶冶心性與促進身心健康的助益。
此次表演曲目融合佛法教育與通俗音樂,包括〈望春風〉、〈一聲佛號一聲心〉、〈小城故事〉、〈聲聲慢〉及〈雲湖〉等,透過親和柔美的音聲供養大眾,實踐「以音聲做佛事」的精神內涵。
吳華蓉表示,期盼更多長者能透過學習空靈鼓,減緩記憶力退化,安住身心,感謝岡山講堂常住法師鼓勵,讓長者有機會站上舞台演出,願這分音樂供養成為修心養性的助緣,長久保持這份真誠與歡喜。
二胡老師莊豐榮感謝吳華蓉的邀約,首次嘗試以二胡與空靈鼓合作演出。他表示,空靈鼓音色空靈悠遠,適合冥想與療癒,二胡音域則接近人聲,兩種樂器交織出如空谷回音般的層次感。此次演出的五首曲目皆為台灣民謠與佛教音樂,練習與演奏過程中,深刻感受空靈鼓班學員共同合作的默契與喜悅,也很開心能藉由音樂與大眾結緣。
團員中年紀最長者為88歲的余楊罔,不識字,也不熟悉五線譜,上課全憑老師唱譜與手把手指導,依靠記憶與聽力學習,仍能準確敲擊節奏、奏出美妙音色,其勤奮向學的精神令人動容。因喜愛空靈鼓音聲而加入學習的王翊禎,除上課認真外,還熱心包辦團服設計與剪裁,打造兼具功能性與時尚感的團隊識別,展現學員多元才華。
學員黃志成分享,感謝有機會向吳華蓉學習空靈鼓,透過練習活化手、腦、眼、耳及記憶能力,有助預防反應遲緩與失智症候群;音樂的陶冶也讓退休生活更加多采多姿。雖然首次上台表演相當緊張,但這段經驗帶來深刻的成就感與珍貴回憶。
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