人間通訊社

「公益信託星雲大師教育基金」自2011年起舉辦「三好校園實踐學校」選拔活動，選出重視學生品德教育且熱心創意推廣的實踐學校，「做有益於人間的好事、說令人受用的好話、常懷祝福別人的好心」，將佛光山開山星雲大師倡導「三好、四給」的人間佛教理念無遠弗屆地從教室、學校推向家庭與社區，以期創建「五和」的人間淨土。

2018年獲選第八屆「三好校園實踐學校」的嘉義縣民雄鄉福樂國小校長蔡鎮名、學務主任陳沛姍、訓育組長謝英傑及多位三好兒童、家長，3月6日下午述說推動三好校園的理念、實務與履行「三好、四給」對自我的啟迪及轉變，期許以「三好校園」典範，共同成就「三好」社會。

行止見三好 起身行三好

「真誠存好心、善意說好話、美行做好事」，蔡校長敘述福樂國小教育學生不僅要注重學業，更要塑造「真、善、美」的內在品格素養，「真、善、美」就是「三好校園」所追求的核心價值。求好是人的天性，但許多學生、家長並不知道人間的「好」已在身邊，「好」得來不易，「好」需要珍惜，「好」可以傳遞。

「識好、習好、傳遞好」，蔡校長接著說，基於「三好就在你我身邊」的理念，學校規劃辦理「三好校園」活動的目標，讓孩子清楚明白「三好」是品格、道德的基礎，透過課程教學傳達「三好」信念，擺脫教條式的背誦與規範，在教室、走廊、校門口營造「三好」校園情境，引導孩子「行止見三好，起身行三好。」

奉行三好 體證四給

「真品格、善學習、美生活是福樂師生共同追求的校園願景」，蔡校長說明以真善美落實「三好校園」。「做好事為真品格」，培養學生熱誠、服務、關懷等人格特質，日行一善廣結好緣，樂於助人歡喜和氣；「說好話即善學習」，透過多元、適性、揚才的學習機會，引導學生常說好話耳根清淨，一句好話如冬陽溫暖；「存好心則美生活」，啟發學生對人感恩、對物珍惜、對事負責的好品格，心存善念慈悲相待。

「品格教育與人文薰陶，是學校前進的目標」，蔡校長表示，樹立「三好、四給」為孩子學習的標竿；藉由辦理「福樂三好 點亮生命真善美」系列成果展演、感恩音樂會、圓夢小太陽、愛心宅急便、品格三好社團展演、編輯三好校園專刊及建構文化走廊三好牆等活動，傳達奉行「三好」是給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便的「四給」具體表現。

發願行三好 體驗付出的美德

「身做好事、口說好話、心存善念，讓師生互動、學習生活、家庭關係更加和諧美滿」，陳主任闡述落實「三好校園」的實務經驗。校方申請前往社福單位參訪，引導孩子體認創辦人的理念與願力；透過實際訪視及親自參與服務的機會，讓孩子體驗付出的美德，感受為人服務就是「三好、四給」最具體的實踐，啟發孩子「發一個願，不怕艱辛，讓更多人受惠」。

「訪視若竹兒智能發展中心，進行了一場三好人文課程」，陳主任接著說，與中重度身心障礙的朋友近距離接觸，天真的孩子沒有畏怕、沒有歧視，更沒有恐懼；行前孩子們從收集參訪資料、了解院生的背景與需求，到協助募款、規劃捐贈物資，甚至精心設計了一場表演慰勞院生，將師長教導的「三好、四給」精神，如實地傳遞給若竹兒的每一個人。

三好彩繪 營造三好校園情境

蔡校長感動地說，孩子們看到這群年齡比自己大，心智卻宛如幼兒般稚氣的院生在門口熱情地迎賓，當下震攝與自己截然不同人生遭遇的現實；透過課程介紹，院生一筆一劃地抄寫課文、一瓶一罐地從事回收，真實呈現出院生克服身心障礙的限制，認真努力地為自己而學；孩子們在觀看後拭淚、不捨、感動，個個深悟惕勵「身在福中要知福、惜福、再造福」。

謝組長指出，匯集全校近400張的三好彩繪圖卡，辦理「三好彩繪」活動，讓孩子觀察生活中與實踐三好有關的人、事、物，透過與師長或父母討論、或親身經驗，將印象最深刻的三好事蹟彩繪在圖畫紙上，由老師評選出最具代表性的百張「三好彩繪」，張貼於文化走廊的三好牆面，「營造三好情境，傳達福樂真、善、美」。

三好事蹟見賢思齊 人飢己飢人溺己溺

家長劉雅琴喜悅表示，2018年新學期新生入學的第一天，校長歡喜地告知福樂獲得「三好校園實踐學校」的榮譽，全校力推「做好事、說好話、存好心」得到肯定；感謝師長在朝會時向學生敘說溫馨小故事，引導小朋友見賢思齊，樂於分享在學校見聞的三好事蹟，回到家中不僅口說好話，還會主動幫忙洗滌碗筷，感受到孩子在學校接受「三好」教育，將正向能量帶回家庭溫暖人心。

五年乙班劉家瑋將小朋友協助推動坐輪椅的同學打籃球的印象畫在「三好彩繪圖卡」，贏得「三好彩繪」最多票數。劉家瑋謙虛地說，「人飢己飢、人溺己溺」，看著患有小兒麻痺的同學從一年級就坐著輪椅入校，喚起自己與生俱來的惻隱之心，經常主動協助；令人感動的是這位同學並未因身體不便而影響人際關係，反而獲得同學的愛護與關照，一起玩耍、一起參加校外教學，用溫暖的行動給人信心、歡喜、希望與方便。

寒冬歲末愛心贈鞋 行動實踐三好四給

「放學了，外面正下著大雨，我去學務處向主任借愛心雨衣，才不用淋雨回家」，三年乙班劉珺瑾用畫作表達對邵政忠主任關懷問候的感恩之情，以水彩塗滿福樂國小是真善美具足的「三好校園」。二年乙班蘇甫元創作「海龜返家路遙迢」，引導同學省思海洋環境的污染對生態帶來的浩劫，解析人類製造的垃圾，小至吸管都會嚴重破壞海洋生態；以「三好彩繪」呼籲：「不亂丟垃圾，保護海洋生態」。

二年甲班陳昭瑜以畫作呈現2018年「寒冬歲末愛心贈鞋」活動場景，表達對愛心家長劉權鋒的謝意。經營製鞋廠有成的劉權鋒低調表示，「幼吾幼以及人之幼」，憂心生長在弱勢家庭的孩子過年沒有新鞋可穿，於是和學校聯繫，詢問受贈學生鞋子的尺寸大小、喜歡的顏色與款式，以行動實踐「三好、四給」的精神，用一雙布鞋嘉勉清寒同學腳踏實地、奮發向上，努力進取、翻轉命運。