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莊淇銘教授在法寶寺暢談文創產業與臺灣的因緣
2012-03-16
新竹人間大學2012「龍天護佑」連續十場的系列講座,3月15日進入第四場,臺北教育大學教育經營管理研究暨數位內容設計學系教授莊淇銘與新竹市民分享從「驚豔臺灣」談文創產業與臺灣的因緣,熱情的聽眾擠滿法寶寺四樓的大雄寶殿。
時代在不斷的前進,人類的觀念必須與時俱進,而社會的變遷也改變人們對事物的看法,因此「創意」是很重要的課題。莊淇銘藉由近著《驚豔臺灣》,勾勒出臺灣是生態大國的未來願景,並深信臺灣可以!因為我們驚豔它的豐富與美麗。
一句令人省思的「我對臺灣瞭解多少?」,讓聽眾們落入長考中,答案不是歷史課本、地理課本的文字敘述,也不是冷冷的數據,莊淇銘強調,文字需變成有感情才能感動人,知識要變成活的,如果讀臺灣歷史用背的,其中一定沒有感情。「文創」即是如何將落後的產業變成新興的產業,以「桐花祭」為例,如何將二級產業的桐花變成四級產業?如何將桐花變成文化?莊淇銘帶著大家在腦力激盪及歡樂聲的互動中,一一細數地球的演化及臺灣的歷史。
生長在臺灣的我們,可知臺灣是生態大國?臺灣是高山大國、海洋大國、物種大國,莊淇銘特地為臺灣精心設計十二條「文創生態之旅」,將臺灣介紹給世人,讓世人看一看不一樣又有深度的臺灣。
人生可以用更深刻的眼光來看,地球是一個天然、活的太空船,我們與地球共生,感情才會愈深。
時代在不斷的前進,人類的觀念必須與時俱進,而社會的變遷也改變人們對事物的看法,因此「創意」是很重要的課題。莊淇銘藉由近著《驚豔臺灣》,勾勒出臺灣是生態大國的未來願景,並深信臺灣可以!因為我們驚豔它的豐富與美麗。
一句令人省思的「我對臺灣瞭解多少?」,讓聽眾們落入長考中,答案不是歷史課本、地理課本的文字敘述,也不是冷冷的數據,莊淇銘強調,文字需變成有感情才能感動人,知識要變成活的,如果讀臺灣歷史用背的,其中一定沒有感情。「文創」即是如何將落後的產業變成新興的產業,以「桐花祭」為例,如何將二級產業的桐花變成四級產業?如何將桐花變成文化?莊淇銘帶著大家在腦力激盪及歡樂聲的互動中,一一細數地球的演化及臺灣的歷史。
生長在臺灣的我們,可知臺灣是生態大國?臺灣是高山大國、海洋大國、物種大國,莊淇銘特地為臺灣精心設計十二條「文創生態之旅」,將臺灣介紹給世人,讓世人看一看不一樣又有深度的臺灣。
人生可以用更深刻的眼光來看,地球是一個天然、活的太空船,我們與地球共生,感情才會愈深。
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