人間通訊社

菲律賓教育部（DepEd）第九區區域辦事處7月8日歡迎國際合作夥伴佛光山基金會，由妙淨法師和如亮法師領導，隨行的還有三好學校項目全國協調員Imelda老師和義工Domingo老師，進行監督訪問，旨在加強合作並觀察「三好」計畫在獲獎學校中的實施情況。

菲律賓教育部第九區行政主任Romeo Daligdig博士讚賞三好計畫，肯定培養正直品格、促進健康學習環境，以及提升學生的心理素質方面具有重要價值。他將致力於倡導三好計畫，並推動青少年和教育工作者的精神成長。

監督訪問包括北拉瑙省和三寶顏省學校部門的社會動員，及網路教育項目專家Rasmila Cosain 博士和Nicole Villarubia，兩人在推廣三好計畫到偏遠學校方面做出非常多的努力，確保計劃能夠覆蓋最偏遠的地區。

「如果你實踐三好，做好事、說好話、存好心，你每天都會過得和平快樂。」Rasmila Cosain博士強調，實踐三好的深遠影響。Rasmila Cosain博士渴望展示該地區的自然美景，包括瑪麗亞·克里斯蒂娜瀑布、大教堂瀑布和敏巴洛特瀑布。也強調不同社區之間的和諧共處，包括穆斯林、基督徒和原住民。

這次訪問，強調菲律賓教育部第九區和佛光山基金會在學校中培養善良、慈悲，和積極行動文化的共同承諾。通過觀察三好計畫的實施，監督團隊收集見解和反饋，進一步提高計劃的有效性和覆蓋範圍。

菲律賓教育部第九區與佛光山基金會的合作，標誌著豐富該地區學生教育體驗方面邁出了重要一步。三好計畫強調道德品格、心理健康和社區和諧，這與教育部提供全面教育的更廣泛目標一致，旨在為學生創造更美好的未來。

學生格雷格·扎克瑞·C·塞杜洛分享，應用三好與同學分享零食，表達對他們的感謝。他的父母是同所學校的老師，他們認為三好讓每個人像一家人一樣團結在一起。

這次訪問和正在進行的項目強調三好計畫，在促進第九區教育和社區發展方面的重大影響。