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圖說:師生結合悅讀與實踐,親手創造幸福園地。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:家長親手在植物走廊耕種百香果。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:師生與家長合力維護園地乾淨並回收落葉做堆肥。 圖/馬來西亞佛光山提供東禪寺三好幸福學堂英文閱讀班 培養學生英文溝通習慣
2022-07-20
東禪寺三好幸福學堂葉昱琳老師於7月16日舉辦英文閱讀班,帶領並培養同學使用英文溝通的習慣。
葉昱琳老師帶領孩子認識各種蔬菜和水果的英文名稱,以及如何說出單數與複數詞。同學分組練習英文對話,輪流發問與回答。小組形式鼓勵學生能夠勇於發言,與其他學生交流。
三好學堂負責法師有慶法師分享,透過接觸大自然讓我們瞭解成長過程中,處理雜草和修剪枝葉使農作物生長更茂盛和容易開花結果。學生沉迷電玩好像雜草阻礙生長,正確善用手機好像修剪枝葉,讓學生學習更集中和提升效率。為學習人生設定目標,好像規劃耕種園藝,投入多少努力和心思耕耘,它是我們的成果展現。
有慶法師帶領學生和家長一同整理三好幸福學堂園地,通過為百香果翻土施肥,拔草修枝,將閱讀活學活用。透過親子互動,學生更加懂得愛護和珍惜學堂與家人互動。
葉昱琳老師帶領孩子認識各種蔬菜和水果的英文名稱,以及如何說出單數與複數詞。同學分組練習英文對話,輪流發問與回答。小組形式鼓勵學生能夠勇於發言,與其他學生交流。
三好學堂負責法師有慶法師分享,透過接觸大自然讓我們瞭解成長過程中,處理雜草和修剪枝葉使農作物生長更茂盛和容易開花結果。學生沉迷電玩好像雜草阻礙生長,正確善用手機好像修剪枝葉,讓學生學習更集中和提升效率。為學習人生設定目標,好像規劃耕種園藝,投入多少努力和心思耕耘,它是我們的成果展現。
有慶法師帶領學生和家長一同整理三好幸福學堂園地,通過為百香果翻土施肥,拔草修枝,將閱讀活學活用。透過親子互動,學生更加懂得愛護和珍惜學堂與家人互動。
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