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曼城佛光童軍大馬交流 分享三好理念和成果
2025-08-17
英國曼城佛光童軍團總團長蔡汶捷於暑假至馬來西亞,特別到訪馬來西亞佛光文教中心。8月10日早課後,25位各級佛光童軍和約40位家長班成員特別留在文教中心大殿跟蔡汶捷互動交流。
交流活動中,蔡汶捷從為什麼參加佛光童軍、如何在英國推動佛光童軍,兩大方面分享。談及佛光童軍活動的重要性,蔡汶捷首先講解法國社會理論家Pierre Bourdieu和Jean-Claude Passeron所提出的文化資產概念。除了實用的知識,孩子們還需在語言、行為、品味、習性上提升,才能在人生的種種追求中脫穎而出,最終取得成功。英國教育監管局(Ofsted)甚至把文化資產納入成為學校評級的審核要求之一。
蔡汶捷強調,參加佛光童軍可以更好地培養文化資產。尤其在佛光和童軍的兩個大家庭裡面,孩子們能跟隨不同的老師參學不同的知識技能和身教言教,所以是最好的境教。在佛光的大家庭裡,孩童們還可以學習到人間佛教,尤其是三好四給的精神,進而傳承文化與信仰。佛光山開山祖師星雲大師曾經說過,童軍的價值和人間佛教是不謀而合的。
在活動的第二部分,蔡汶捷分享曼城佛光童軍團的種種內容,尤其是跟英國凱特王妃在湖區營地裡進行戶外交流,和接受英國廣播公司BBC訪問的視頻和趣事。
分享會大家積極發言提問,兩國佛光童軍服務員同用午齋並繼續交換推動佛光童軍活動的心得。
馬來西亞佛光童軍總團長吳崇治表示,這場分享會讓馬來西亞團員與家長更深入理解佛光童軍的價值,也看見在國際層面上佛光童軍如何實踐三好精神,對馬來西亞佛光童軍未來的發展具有啟發與參考價值。
交流活動中,蔡汶捷從為什麼參加佛光童軍、如何在英國推動佛光童軍,兩大方面分享。談及佛光童軍活動的重要性,蔡汶捷首先講解法國社會理論家Pierre Bourdieu和Jean-Claude Passeron所提出的文化資產概念。除了實用的知識,孩子們還需在語言、行為、品味、習性上提升,才能在人生的種種追求中脫穎而出,最終取得成功。英國教育監管局(Ofsted)甚至把文化資產納入成為學校評級的審核要求之一。
蔡汶捷強調,參加佛光童軍可以更好地培養文化資產。尤其在佛光和童軍的兩個大家庭裡面,孩子們能跟隨不同的老師參學不同的知識技能和身教言教,所以是最好的境教。在佛光的大家庭裡,孩童們還可以學習到人間佛教,尤其是三好四給的精神,進而傳承文化與信仰。佛光山開山祖師星雲大師曾經說過,童軍的價值和人間佛教是不謀而合的。
在活動的第二部分,蔡汶捷分享曼城佛光童軍團的種種內容,尤其是跟英國凱特王妃在湖區營地裡進行戶外交流,和接受英國廣播公司BBC訪問的視頻和趣事。
分享會大家積極發言提問,兩國佛光童軍服務員同用午齋並繼續交換推動佛光童軍活動的心得。
馬來西亞佛光童軍總團長吳崇治表示,這場分享會讓馬來西亞團員與家長更深入理解佛光童軍的價值,也看見在國際層面上佛光童軍如何實踐三好精神,對馬來西亞佛光童軍未來的發展具有啟發與參考價值。
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