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圖說:菲律賓教育部Angara部長 (左二)。 人間社記者李大萬攝
圖說:菲律賓教育部在馬尼拉飯店舉行年度合作夥伴感謝與表彰儀式,超過100個合作夥伴組織出席並獲表揚。 人間社記者李大萬攝
圖說:教育部中央辦公室外連署執行長Graciela Mendoza與知頤法師互動。 人間社記者李大萬攝菲律賓教育部表彰教育貢獻合作夥伴 菲律賓佛光山獲肯定
2024-12-23
菲律賓教育部(DepEd)12月16日在馬尼拉飯店舉行年度合作夥伴感謝與表彰儀式,活動有超過100個合作夥伴組織出席,表揚社會組織在提升菲律賓教育質量方面成功的協作努力。佛光山萬年寺教育監寺知頤法師以及國際佛光會菲律賓協會督導李少珠和菲律賓三好校園委員Imelda Tabian代表,接受教育部部長Sonny Angara授予的紀念匾,表彰佛光山在提供每個孩子接受優質教育方面的寶貴貢獻。
部長Sonny Angara強調集體努力對於創造「新菲律賓」(Bagong Pilipinas)的重要性,他希望每位菲律賓人都能被賦予追求光明未來的力量。他指出,即使是再微小的善行,也能引發轉變的漣漪效應。而實踐「三好」所產生的影響若能啟發他人跟隨行善,就能匯聚成一股善的巨浪。
教育部中央辦公室外連署執行長Graciela Mendoza對合作夥伴,在讓優質教育更具可及性和影響力方面的堅定支持表示感謝。
知頤法師與教育部部長及相關官員會面後,了解了菲律賓教育系統所面臨的主要挑戰。他表示,「三好教育」的創始人是佛光山開山祖師星雲大師,他的願景是希望兒童和青年能具備無私的品格和必要的生活技能,以充分發揮潛能並有意義地回饋社會,「三好教育」在光明大學中實踐,旨在培養追夢者和未來領袖的慈悲精神。
李少珠表示,當孩子們將「三好」從學校帶回家庭時,家長們也開始實踐「三好」,家庭也因此更加和諧。
部長Sonny Angara強調集體努力對於創造「新菲律賓」(Bagong Pilipinas)的重要性,他希望每位菲律賓人都能被賦予追求光明未來的力量。他指出,即使是再微小的善行,也能引發轉變的漣漪效應。而實踐「三好」所產生的影響若能啟發他人跟隨行善,就能匯聚成一股善的巨浪。
教育部中央辦公室外連署執行長Graciela Mendoza對合作夥伴,在讓優質教育更具可及性和影響力方面的堅定支持表示感謝。
知頤法師與教育部部長及相關官員會面後,了解了菲律賓教育系統所面臨的主要挑戰。他表示,「三好教育」的創始人是佛光山開山祖師星雲大師,他的願景是希望兒童和青年能具備無私的品格和必要的生活技能,以充分發揮潛能並有意義地回饋社會,「三好教育」在光明大學中實踐,旨在培養追夢者和未來領袖的慈悲精神。
李少珠表示,當孩子們將「三好」從學校帶回家庭時,家長們也開始實踐「三好」,家庭也因此更加和諧。
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