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圖說:隨著慧立法師的引導,同學們一個個以自然呼吸的方式進行禪修。 人間社記者武海攝
圖說:以詩句的方式,慧立法師用輕鬆自在的進行,把生活禪法種植在同學們心中。 人間社記者武海攝
圖說:特教系學生們的第一站引領到金剛寺去年新創設的雲筑苑參觀。 人間社記者武海攝
圖說:林美慧作為本次個展的作家,受邀親自到雲筑苑為同學講說作品的賞析。 人間社記者武海攝
圖說:王明雯老師是特教系的教授,每年的大一新生都受到其照顧,依課程安排來金剛寺請慧立法師授課引導生命探索。 人間社記者武海攝
圖說:抵達道場後,慧立法師親自帶領同學並介紹。 人間社記者武海攝金剛寺弘法 藝術與生命教育
2022-01-10
「賞觀悠閒居,樂遊臨畫兮;咀嚼品詩意,常轉無量義」,一趟藝術之旅結合生命教育。台東大學特教學系,安排生命教育課程,於1月5日在佛光山金剛寺由監寺慧立法師教授人間佛教及禪修體驗帶領,一齊陪同的有特教系教授王明雯、助理教授李秀妃、東大前副校長張義鋒教授夫婦共50人,師生們蒞臨受到全場義工的熱烈歡迎。
金剛寺以藝文弘法的風格倍受矚目,特別安排了金剛寺藝文中心「雲筑苑」的展品導覽,並邀請本次作家林美慧解說,演說從藝術創作中體現生活的美學以及心靈、音聲、視覺等多重感知的表達。透過慧立法師和林美慧的引導,學生們紛紛感受雲筑苑館內外帶來的寧靜以及作品中呈現的生活之美處處體現,為本次課程作了豐富、吸睛的開場。
法師以輕鬆、精要的教學方式為學生們講授生命教育,用有名的「六尺巷」典故中的詩句:「千里修書只為牆,讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。」來說明生命教育的智慧。自己也作了四句箴言:「急話慢說,重話輕說,氣話不說,笑話常說」,把禪法深入淺出地種植在大家的心中。
法師說明了禪修打坐不只限於宗教,更是心靈的科學。法師用「慢、長、細、勻」的呼吸口訣引導,利用呼吸調伏不平靜的心,進而開發內在的潛能,且深入定慧,並可徹悟生命,特別說明禪修貴在悟心。
王明雯在受訪時表示,自己每年都會把生命教育課程中安排慧立法師活潑深刻的禪修教學,很肯定法師禪法上的修證,而引領學生探索靈性以及更深的生命境界。王明雯特別提到於去年5月金剛寺新創立藝文中心「雲筑苑」,資源更加豐富,還帶給同學更多生命美感的啟發。
金剛寺在慧立法師常年領導之下,普及了生活禪法、擴展了藝文弘法,把「佛說的、人要的、淨化的、善美的」紮紮實實地帶入台東區各階層。本次看見從寺院走入校園,更由學校把青年引進寺院,開發難能可貴的生命智慧!
金剛寺以藝文弘法的風格倍受矚目,特別安排了金剛寺藝文中心「雲筑苑」的展品導覽,並邀請本次作家林美慧解說,演說從藝術創作中體現生活的美學以及心靈、音聲、視覺等多重感知的表達。透過慧立法師和林美慧的引導,學生們紛紛感受雲筑苑館內外帶來的寧靜以及作品中呈現的生活之美處處體現,為本次課程作了豐富、吸睛的開場。
法師以輕鬆、精要的教學方式為學生們講授生命教育,用有名的「六尺巷」典故中的詩句:「千里修書只為牆,讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。」來說明生命教育的智慧。自己也作了四句箴言:「急話慢說,重話輕說,氣話不說,笑話常說」,把禪法深入淺出地種植在大家的心中。
法師說明了禪修打坐不只限於宗教,更是心靈的科學。法師用「慢、長、細、勻」的呼吸口訣引導,利用呼吸調伏不平靜的心,進而開發內在的潛能,且深入定慧,並可徹悟生命,特別說明禪修貴在悟心。
王明雯在受訪時表示,自己每年都會把生命教育課程中安排慧立法師活潑深刻的禪修教學,很肯定法師禪法上的修證,而引領學生探索靈性以及更深的生命境界。王明雯特別提到於去年5月金剛寺新創立藝文中心「雲筑苑」,資源更加豐富,還帶給同學更多生命美感的啟發。
金剛寺在慧立法師常年領導之下,普及了生活禪法、擴展了藝文弘法,把「佛說的、人要的、淨化的、善美的」紮紮實實地帶入台東區各階層。本次看見從寺院走入校園,更由學校把青年引進寺院,開發難能可貴的生命智慧!
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