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圖說:活動結束大小學伴一起在教室內在教室內合照,留下走出視訊拉近彼此的距離。 圖/文華國小提供
圖說:台大國際學伴與苗栗市文華國小同學相見歡。 圖/文華國小提供大小學伴攜手客家麻糬DIY 文華國小台大國際學伴相見好麻吉
2021-11-30
在經過2個月的遠距視訊,來自英國、美國、法國、印尼、和丹麥的「ICL台大國際學伴」及台大本地學生一行8人,11月26日走出螢幕,來到苗栗市文華國小與小學伴們相見歡。帶著緊張又期待的心情,外籍生出現在孩子面前時,文華小學伴驚喜熱情唱著”Hello to the world”歡迎大學伴。並以英文介紹文華,分小組帶領國際學伴與班級師生互動,隨即展開客家麻糬DIY。相見歡除了讓孩子開口說英文,有機會與世界各地學伴做朋友,並將苗栗特有客家文化推向全球。
在教育部國教署的補助下,文華國小首次參加臺灣大學的「國際學伴」計畫,文華國際教育社團的學生與大學伴每週進行英語視訊,用主題式英語分享包括客家美食、自我介紹、暑假生活分享、苗栗縣客家文化與景點介紹等多元話題。透過視訊交流,讓學生能活用英語,也學習理解並尊重不同文化間的異同。
校長林文星表示, 這樣的國際學伴交流機會相當難得,在外籍生陪伴下,孩子認識了不同國家的風土民情,拓展視野。一個學期一次的「相見歡」,讓中、外籍生走出螢幕,與小學伴彼此面對面,彼此深化情誼,使得互動更有溫度,同時也讓「世界走進來,苗栗走出去」。
英國籍Samson與班級互動時說道,他的國家很冷還下雪,不像台灣的好天氣。印尼的Fransisca則說國際學伴計畫,讓她走訪好多小學認識台灣在地文化。學生們也好奇的問外籍生許多大小事,從他們來自哪個國家?來台灣多久了?到喜歡台灣的珍珠奶茶嗎?互動間也拉近彼此距離。
重頭戲客家麻糬DIY緊接著上場,分組活動中,透過英文簡報由文華學生介紹傳統麻糬做法,大小學伴小手拉大手,攜手一起搗麻糬,大家你一句我一句,以木杵搥打煮熟的糯米,搗成圓滑米糰再裹上花生芝麻粉,香濃mochi伴隨著歡笑聲,氣氛high到最高點。
美國Lyliann說做麻糬要費好大力氣,但是客家mochi很Q很軟又好吃。學伴們初次見面雖然略顯害羞,透過各組英語教師們的穿針引線,很快地就熟悉了。教務主任夏熏懋說到,現場動手做麻糬,情境中營造多元文化的氛圍,因真實而且有語言溝通上的需要,孩子對探索英語展現出濃厚興趣。國際教育社團老師們也都表示,大學伴視訊時,不時鼓勵肯定並關懷小學伴,讓今天的相見歡顯得格外溫馨。
與台大國際學伴相見歡,文華國小播報社小記者也把握住難得機會,以少有講英語方式採訪外籍生,尤其三年級小記者,初學採訪還要用英語,雖然緊張但是為雙語學習邁開重要的一小步。隨著午餐飄香, 國際學伴帶著擂茶與小學伴們的滿滿的祝福,為相見歡活動劃下完美句點,也讓來自世界各地的學伴們也能感受到台灣苗栗人好客和熱情的一面。
在教育部國教署的補助下,文華國小首次參加臺灣大學的「國際學伴」計畫,文華國際教育社團的學生與大學伴每週進行英語視訊,用主題式英語分享包括客家美食、自我介紹、暑假生活分享、苗栗縣客家文化與景點介紹等多元話題。透過視訊交流,讓學生能活用英語,也學習理解並尊重不同文化間的異同。
校長林文星表示, 這樣的國際學伴交流機會相當難得,在外籍生陪伴下,孩子認識了不同國家的風土民情,拓展視野。一個學期一次的「相見歡」,讓中、外籍生走出螢幕,與小學伴彼此面對面,彼此深化情誼,使得互動更有溫度,同時也讓「世界走進來,苗栗走出去」。
英國籍Samson與班級互動時說道,他的國家很冷還下雪,不像台灣的好天氣。印尼的Fransisca則說國際學伴計畫,讓她走訪好多小學認識台灣在地文化。學生們也好奇的問外籍生許多大小事,從他們來自哪個國家?來台灣多久了?到喜歡台灣的珍珠奶茶嗎?互動間也拉近彼此距離。
重頭戲客家麻糬DIY緊接著上場,分組活動中,透過英文簡報由文華學生介紹傳統麻糬做法,大小學伴小手拉大手,攜手一起搗麻糬,大家你一句我一句,以木杵搥打煮熟的糯米,搗成圓滑米糰再裹上花生芝麻粉,香濃mochi伴隨著歡笑聲,氣氛high到最高點。
美國Lyliann說做麻糬要費好大力氣,但是客家mochi很Q很軟又好吃。學伴們初次見面雖然略顯害羞,透過各組英語教師們的穿針引線,很快地就熟悉了。教務主任夏熏懋說到,現場動手做麻糬,情境中營造多元文化的氛圍,因真實而且有語言溝通上的需要,孩子對探索英語展現出濃厚興趣。國際教育社團老師們也都表示,大學伴視訊時,不時鼓勵肯定並關懷小學伴,讓今天的相見歡顯得格外溫馨。
與台大國際學伴相見歡,文華國小播報社小記者也把握住難得機會,以少有講英語方式採訪外籍生,尤其三年級小記者,初學採訪還要用英語,雖然緊張但是為雙語學習邁開重要的一小步。隨著午餐飄香, 國際學伴帶著擂茶與小學伴們的滿滿的祝福,為相見歡活動劃下完美句點,也讓來自世界各地的學伴們也能感受到台灣苗栗人好客和熱情的一面。
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