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圖說:均頭中小學師生前往「九族文化村」進行大自然戶外教學。 圖/均頭中小學提供
圖說:八年級學生學習戰鼓。 圖/均頭中小學提供
圖說:學生們以「新聞六何」(5W1H)接力解析文章,敘說台大畢業生內森的生命故事。 圖/均頭中小學提供
圖說:八年級學生穿上迷彩服體驗「休閒漆彈」活動。 圖/均頭中小學提供
圖說:台中光正國中教師林威宇(右)指導學生進行「時光旅人─老台灣追想曲」密室脫逃解謎遊戲。 圖/均頭中小學提供
圖說:均頭中小學暑期輔導期間前往「九族文化村」,進行文化探索與自然體驗戶外教學。 圖/均頭中小學提供均頭中小學多元學習 文武挑戰嗨翻校內外
2026-08-20
佛光山均頭中小學於暑期輔導期間,為國中部近百名師生打造多元學藝挑戰。活動涵蓋戰鼓體驗、休閒漆彈、報讀思考、密室脫逃及原民采風,融合動態體能與靜態心智鍛鍊,讓學生在寓教於樂中展現青春活力,深化團隊凝聚力。
校方特別邀請鼓樂老師林麗珍到校指導七至八年級學生體驗戰鼓演奏。學生從掌握鼓棒尾端、運用手腕力量擊鼓等基礎切入,並搭配口訣記憶節奏。七年級新生從最初的節奏紊亂,一路勤練至鼓聲整齊劃一、氣勢磅礡,展現極佳的班級凝聚力。
八、九年級學生則健行至鄰近場地展開「休閒漆彈體驗」。教練引導學生認識漆彈發展歷史,並傳授防守技巧與攻防戰術。學生在槍林彈雨中瞻前顧後、發揮團隊默契,不僅有效提升個人自信,更克服對敵對氣勢的恐懼。
教練表示,漆彈活動初期源自於美國西部,牧人用漆彈為牲口標記,閒暇時牛仔以漆彈互相競逐,後來演變成漆彈休閒運動。
為扎根閱讀素養,《人間福報》讀報教育講師李秀珍團隊,以新聞「5W1H」法則引導學生解析新聞文章,並透過台大畢業生內森(坦尚尼亞籍)繼承珍古德博士精神的生命故事,學習文章「起承轉合」結構,進一步提升寫作能力。
此外,台中光正國中教師林威宇帶領學生挑戰「時光旅人─老台灣追想曲」密室脫逃。學生透過遊戲書與數位平台,體驗鹿港長者的古早歲月。各組成員集思廣益燒腦解謎,在打開寶藏盒的瞬間享受知性與樂趣兼具的成功喜悅。
暑期活動尾聲,師生們前往九族文化村,參訪原住民文化、歡樂世界、歐洲花園等主題區,並搭乘水晶纜車俯瞰日月潭壯麗景致,讓這趟融合文化探索與自然體驗的戶外教學,成為精彩充實的暑期學習完美句點。
校方特別邀請鼓樂老師林麗珍到校指導七至八年級學生體驗戰鼓演奏。學生從掌握鼓棒尾端、運用手腕力量擊鼓等基礎切入,並搭配口訣記憶節奏。七年級新生從最初的節奏紊亂,一路勤練至鼓聲整齊劃一、氣勢磅礡,展現極佳的班級凝聚力。
八、九年級學生則健行至鄰近場地展開「休閒漆彈體驗」。教練引導學生認識漆彈發展歷史,並傳授防守技巧與攻防戰術。學生在槍林彈雨中瞻前顧後、發揮團隊默契,不僅有效提升個人自信,更克服對敵對氣勢的恐懼。
教練表示,漆彈活動初期源自於美國西部,牧人用漆彈為牲口標記,閒暇時牛仔以漆彈互相競逐,後來演變成漆彈休閒運動。
為扎根閱讀素養,《人間福報》讀報教育講師李秀珍團隊,以新聞「5W1H」法則引導學生解析新聞文章,並透過台大畢業生內森(坦尚尼亞籍)繼承珍古德博士精神的生命故事,學習文章「起承轉合」結構,進一步提升寫作能力。
此外,台中光正國中教師林威宇帶領學生挑戰「時光旅人─老台灣追想曲」密室脫逃。學生透過遊戲書與數位平台,體驗鹿港長者的古早歲月。各組成員集思廣益燒腦解謎,在打開寶藏盒的瞬間享受知性與樂趣兼具的成功喜悅。
暑期活動尾聲,師生們前往九族文化村,參訪原住民文化、歡樂世界、歐洲花園等主題區,並搭乘水晶纜車俯瞰日月潭壯麗景致,讓這趟融合文化探索與自然體驗的戶外教學,成為精彩充實的暑期學習完美句點。
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