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圖說:南華大學數位教學卓越,全國首創人間佛教數位學習碩士在職專班,圖為宗教學研究所與人間佛教研究中心合辦「人間佛教學術工作坊」之大合照。 圖/佛光山南華大學提供南華大學數位教學卓越 全台首創人間佛教數位學習碩士在職專班
2025-10-17
佛光山南華大學推動數位教學成果亮眼,連續三年通過教育部數位學習課程認證,目前已有11門遠距教學課程通過認證,近期再傳捷報,於2024年6月獲教育部核准設立「人文學院人間佛教數位學習碩士在職專班」,於本(114)學年度第1學期起開班授課,首屆錄取名額為10人。114學年度僅有3所大學獲准各開設1個專班,台灣共計11校開辦17個專班,南華大學能在競爭激烈中脫穎而出,不僅彰顯學校在數位學習與人文教育領域的深厚實力,也凸顯其教學特色與辦學競爭力。
南華大學積極推動教學多元化,並申請教育部數位學習課程認證,共有11門遠距教學課程通過教育部認證,涵蓋人文、教育與社會科學等多元領域,展現跨領域專業實力,成果豐碩。今年更開啟數位時代,成立全球唯一的「人間佛教數位學習碩士在職專班」。
「人間佛教」是佛光山開山祖師星雲大師依據佛教經典,結合現代社會的發展,提出一種佛教思想與實踐方式。南華大學宗教學研究所成立於2011年,秉持人間佛教的理念建構宗教融和、對話及聯誼目標的交流平台,是全台唯一將宗教思想結合身心靈健康照護理念的學術單位。
南華大學校長高俊雄表示,人間佛教數位學習碩士在職專班,整合數位科技與人文佛學特色,強調理論與實務並重,是國內少見的創新教學模式,期望培養出兼具人文關懷及數位應用能力的跨領域專業人才。未來將持續推動數位教學創新,有效提升學生的競爭力與多元化教育品質。為因應科技趨勢,將以AI結合數位創新教學,提升學生學習競爭及教師教學品質,打造多元優質與身心靈健康的永續典範大學。
南華大學教務長周建明指出,2024年6月接獲教育部核准成立「人文學院人間佛教數位學習碩士在職專班」,首屆錄取10位在職人士,彰顯數位學習融入人文宗教教育的深厚實力,也凸顯推動人間佛教的成果。近期仍持續積極爭取教育部數位學習課程認證,日前以「當代正念學專題」及「氣候變遷」兩門課提出申請。
南華大學積極推動教學多元化,並申請教育部數位學習課程認證,共有11門遠距教學課程通過教育部認證,涵蓋人文、教育與社會科學等多元領域,展現跨領域專業實力,成果豐碩。今年更開啟數位時代,成立全球唯一的「人間佛教數位學習碩士在職專班」。
「人間佛教」是佛光山開山祖師星雲大師依據佛教經典,結合現代社會的發展,提出一種佛教思想與實踐方式。南華大學宗教學研究所成立於2011年,秉持人間佛教的理念建構宗教融和、對話及聯誼目標的交流平台,是全台唯一將宗教思想結合身心靈健康照護理念的學術單位。
南華大學校長高俊雄表示,人間佛教數位學習碩士在職專班,整合數位科技與人文佛學特色,強調理論與實務並重,是國內少見的創新教學模式,期望培養出兼具人文關懷及數位應用能力的跨領域專業人才。未來將持續推動數位教學創新,有效提升學生的競爭力與多元化教育品質。為因應科技趨勢,將以AI結合數位創新教學,提升學生學習競爭及教師教學品質,打造多元優質與身心靈健康的永續典範大學。
南華大學教務長周建明指出,2024年6月接獲教育部核准成立「人文學院人間佛教數位學習碩士在職專班」,首屆錄取10位在職人士,彰顯數位學習融入人文宗教教育的深厚實力,也凸顯推動人間佛教的成果。近期仍持續積極爭取教育部數位學習課程認證,日前以「當代正念學專題」及「氣候變遷」兩門課提出申請。
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