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圖說:檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全-跟霸凌 Say Goodbye 」藉以影片與霸凌實例,為全校170位師生指出「如何杜絕校園霸凌?」。 圖/彰化教師分會提供
圖說:東興國小舉辦校園講座,邀請國際佛光會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全-跟霸凌 Say Goodbye 」。 圖/彰化教師分會提供
圖說:東興國小舉辦校園講座,邀請國際佛光會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全-跟霸凌 Say Goodbye 」。 圖/彰化教師分會提供東興國小校園講座 跟霸凌 Say Goodbye
2024-11-21
國際佛光會中華總會彰化教師分會11月20日於東興國小舉辦校園講座,邀請國際佛光會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全-跟霸凌Say Goodbye」。講師藉以影片與霸凌實例,為全校170位師生指出「如何杜絕校園霸凌?」運用同理心懂得己所不欲,勿施於人,尊重與包容他人,勸勉師生共同攜手營造共學與共好的溫馨校園。
陳璿宇拋出提問,「學校應該是什麼地方?」有學生回答,「學校要像家一樣」。為何近年來,校園會變成部分同學的外星球呢?據教育部2023年統計近5年來校園霸凌事件通報數件愈來愈多。依據2024年公共電視報導,高中職以下學校每天有72件校園霸凌,令人擔心害怕。
什麼是校園霸凌,具有欺負他人的行為、具有故意傷害意圖、造成他人心理或生理的傷害等行為;霸凌的類型,則有言語霸凌、肢體霸凌、性霸凌、關係霸凌、網路霸凌、反擊霸凌。兒童福利聯盟曾經採訪受凌者因受霸凌事件影響,受凌者容易傾向低自尊,感覺沮喪孤獨,沒有安全感,產生焦慮情緒。
「被霸凌時,該怎麼辦?」陳璿宇表示,可以向老師、家長反映,或向學校投訴信箱投訴,或向縣市反霸凌專線投訴。引用洪蘭教授「尊重,生命教育第一步。」強調師生聯合經營正向班級氣氛,學生都能成為老師的小幫手。因為真正的強者是幫助同學,不是欺負同學。
陳璿宇帶著全校師生齊聲喊出「勇敢說不,霸凌止步。」呼籲大眾杜絕霸凌勇敢跟霸凌Say Goodbye。「如何反霸凌?」遇到霸凌,不要姑息、不要圍觀要通報。校園安全,人人有責,讓校園不再有受凌者。
校長林雅慧表示,霸凌是現今社會很危險及不好的行為,如何避免欺負別人,也要保護好自己,別讓他人有機會欺負。當遇到讓人覺得不舒服能懂得求救。隨即頒發感謝狀給予陳璿宇及彰化教師分會顧問莊振廉,以表感謝。
陳璿宇拋出提問,「學校應該是什麼地方?」有學生回答,「學校要像家一樣」。為何近年來,校園會變成部分同學的外星球呢?據教育部2023年統計近5年來校園霸凌事件通報數件愈來愈多。依據2024年公共電視報導,高中職以下學校每天有72件校園霸凌,令人擔心害怕。
什麼是校園霸凌,具有欺負他人的行為、具有故意傷害意圖、造成他人心理或生理的傷害等行為;霸凌的類型,則有言語霸凌、肢體霸凌、性霸凌、關係霸凌、網路霸凌、反擊霸凌。兒童福利聯盟曾經採訪受凌者因受霸凌事件影響,受凌者容易傾向低自尊,感覺沮喪孤獨,沒有安全感,產生焦慮情緒。
「被霸凌時,該怎麼辦?」陳璿宇表示,可以向老師、家長反映,或向學校投訴信箱投訴,或向縣市反霸凌專線投訴。引用洪蘭教授「尊重,生命教育第一步。」強調師生聯合經營正向班級氣氛,學生都能成為老師的小幫手。因為真正的強者是幫助同學,不是欺負同學。
陳璿宇帶著全校師生齊聲喊出「勇敢說不,霸凌止步。」呼籲大眾杜絕霸凌勇敢跟霸凌Say Goodbye。「如何反霸凌?」遇到霸凌,不要姑息、不要圍觀要通報。校園安全,人人有責,讓校園不再有受凌者。
校長林雅慧表示,霸凌是現今社會很危險及不好的行為,如何避免欺負別人,也要保護好自己,別讓他人有機會欺負。當遇到讓人覺得不舒服能懂得求救。隨即頒發感謝狀給予陳璿宇及彰化教師分會顧問莊振廉,以表感謝。
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